Fünf Wochen nach dem verheerenden Durchzug des Zyklons Chido auf Mayotte und eine Woche vor den Schülern kehrten die Lehrer am Montag auf den Archipel zurück, aber einige Einrichtungen wurden nicht wiederhergestellt und andere sind weiterhin von Opfern besetzt.
Die mehrfach verschobene Rückkehr der Studierenden sei „ab dem 27. Januar“ geplant, teilte Bildungsministerin Elisabeth Borne am Mittwoch in Le Parisien mit.
„Wir werden eine große Mehrheit der Lehrer vor Ort haben. Wir werden zweifellos einige Verluste erleiden“, erklärte Jacques Mikulovic, der Rektor von Mayotte, gegenüber France Culture.
Die Modalitäten für die Aufnahme von Schülern „werden an jede Schule angepasst“, teilte das Bildungsministerium am Montag in einer Pressemitteilung mit.
Um „die Bildungskontinuität zu gewährleisten“, werden „Studentenrotationssysteme in den Klassen“ eingeführt und die Kurse werden „auf dem Mayotte La Première-Kanal ausgestrahlt“.
Die Schüler profitieren von „Schulmaterialspenden“ und können „psychologische Unterstützung“ in Anspruch nehmen.
Das 101. französische Departement, das am 14. Dezember vom Zyklon Chido verwüstet und am 12. Januar vom Sturm Dikeledi heimgesucht wurde, hat etwa 117.000 Studenten. Die Mayotte-Akademie beschäftigt etwas mehr als 10.000 Mitarbeiter, darunter mehr als 8.000 Lehrer.
Nach Angaben des Rektors von Mayotte sind von 221 Verwaltungsschulen 39 nicht betriebsfähig. Und von den 33 Mittel- und Oberschulen „sind fünf Einrichtungen erheblich betroffen“, sagte Jacques Mikulovic.
-Eine weitere Schwierigkeit für den Schuljahresbeginn: die Einrichtungen, die als Notunterkünfte dienten und noch immer überwiegend von Migranten aus Kontinentalafrika bewohnt sind.
Eltern mahoresischer Schüler fordern ihre Ausreise, wie zum Beispiel an der Younoussa Bamana-Oberschule in Mamoudzou, wo am Freitag Mitglieder des Bürgerkollektivs 2018 einmarschierten, um die Opfer zu vertreiben.
„Meine Aufgabe ist es, an der Seite der Bevölkerung zu stehen“, erklärte der Departementsrat des Kantons Mamoudzou gegenüber Mayotte Hebdo am Freitag vor dem Gymnasium. „Ich verstehe, dass wir das Völkerrecht respektieren müssen, aber wir müssen auch verstehen, dass die Schüler zur Schule zurückkehren müssen“, fügte Hélène Pollozec hinzu.
„Die illegale Einwanderung nach Mayotte ist ein riesiges Problem“, erkannte Elisabeth Borne, aber „das Landrecht in Frage zu stellen, ist kein Weg.“
„Was der Premierminister und Manuel Valls ins Auge gefasst haben, ist die Überarbeitung der Bedingungen für die Ausübung des Landrechts, und ich habe damit kein Problem“, fügte sie hinzu.
Elisabeth Borne plant, in der Woche vom 27. Januar nach Mayotte zu reisen, um mit der Bildungsgemeinschaft, Eltern und Schülern in Kontakt zu treten.
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