Bildung: In Schweden gewinnen Bücher in den Regalen wieder an Bedeutung

Es gibt nichts Besseres als ein Lehrbuch für gutes Lernen. In Schweden hat die schwedische Regierung beschlossen, zu traditionelleren Bildungsmethoden zurückzukehren, da sie der Ansicht ist, dass Bildschirme schädlich für das Lernen von Kindern sind. Aktuelle Studien haben gezeigt, dass Kinder, die zu viel Zeit vor Bildschirmen verbringen, häufiger an Übergewicht, Schlafstörungen und Konzentrationsproblemen leiden.

Bildungsministerin Lotta Edholm sagte, die Regierung sei besorgt über Schwedens schlechtes Abschneiden in der Progress in International Reading Literacy Study (PIRLS). Diese zeigten, dass die Lesekompetenz schwedischer Kinder im Alter von 9 bis 10 Jahren in den letzten fünf Jahren von hoch auf mittel gesunken war. Nichts Katastrophales – Schweden bleibt hinsichtlich der Qualität seiner Bildung unter den Top 5 der europäischen Länder –, aber nach üblichen Maßstäben ein besorgniserregender Trend.

Eine Rückkehr zur Schule, die die Herrschaft der Tablets auf den Kopf stellt

An diesem Montag, dem 21. August, haben schwedische Schulkinder den Weg zurück in die Schule gefunden und werden im Gegensatz zu den vergangenen Jahren deutlich seltener digitale Tablets nutzen. „Die digitale Reform ist zu weit gegangen“erkannte Lotta Edholm während eines Interviews mit der Zeitung Svenska Dagbladet. Das starke Comeback von Lehrbüchern im Bildungswesen dürfte dies also ermöglichen „Wiederherstellung des Lesens in Schulen, auf Kosten der Zeit, die vor einem Bildschirm verbracht wird.“ » Ziel ist es, den starken Anstieg der Leseschwierigkeiten bei 9- bis 10-Jährigen einzudämmen, deren Anteil in fünf Jahren von 12 % auf 19 % gestiegen ist.

Insbesondere hat eine Studie gezeigt, dass Multitasking im Klassenzimmer, beispielsweise die Kombination aus Tablet-Nutzung und Präsenzunterricht, die Aufmerksamkeit und das Gedächtnis beeinträchtigt. Dies führt zu niedrigeren Durchschnittsnoten, schlechteren Leistungen bei Prüfungen, weniger effektivem Auswendiglernen von Lektionen, schlechterem Leseverständnis sowie verminderten Notizen- und Selbstregulierungsfähigkeiten.

Kehren Sie innerhalb von 3 Jahren zu einem Buch pro Thema und pro Schüler zurück

Nach Angaben des Ministers haben Untersuchungen gezeigt, dass man a erwirbt “tieferes Verständnis” Lesen Sie ein Buch, anstatt auf einem Bildschirm zu lesen. Der schwedische Staat hat daher angekündigt, in diesem Jahr 58 Millionen Euro und in den folgenden zwei Jahren fast 45 Millionen Euro zu investieren, um die Rückgabe von Papierschulbüchern an die Schulen sicherzustellen. Ziel: Gewährleistung, dass jedem Schüler ein Handbuch für jedes Fach zur Verfügung steht (Schwedisch lernen, Mathematik usw.).

Eine digitale Bildung, die dennoch nützlich ist

Im Jahr 2017 startete Schweden als Teil des Rahmenwerks seine nationale digitale Strategie für das Schulsystem. Erklärtes Ziel: Schweden schaffen „Die Besten der Welt, wenn es darum geht, die Chancen der Digitalisierung zu nutzen“. Es gibt keine einheitlichen Statistiken über die Zeit, die junge Schweden in der Schule vor Bildschirmen verbringen. Tatsächlich liegt die Art des Lernens – Notizbuch, Handbuch, Tablet… – im Ermessen jeder Schule und in geringerem Maße auch des Lehrers. Die Zahlen können daher von Kind zu Kind stark variieren.

Darüber hinaus ist der digitale Plan in der Bildung nicht völlig abzulehnen. Ein Bericht der Europäischen Kommission aus dem Jahr 2022 ergab, dass 76 % der jungen Menschen im Alter von 16 bis 19 Jahren in Schweden über grundlegende oder höhere digitale Fähigkeiten verfügen. Und 69 % verfügen über Fähigkeiten, die weit über dem EU-Durchschnitt liegen. Aber wie so oft ist es die Dosis, die das Gift macht.

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