Das Werk „Fertile Charcoal“ von Decazeville-Studenten wird im Aspibd-Museum enthüllt

Das Werk „Fertile Charcoal“ von Decazeville-Studenten wird im Aspibd-Museum enthüllt
Das Werk „Fertile Charcoal“ von Decazeville-Studenten wird im Aspibd-Museum enthüllt
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das Essenzielle
Mit der Künstlerin Elisabeth Lombard bereiten die Paul-Ramadier-Mittelschüler ein ambitioniertes künstlerisches Projekt vor, das im Aspibd-Museum präsentiert wird.

Im Rahmen des künstlerischen und kulturellen Bildungsprogramms am Paul-Ramadier-College in Decazeville starteten Geschichts- und Geographielehrer mit Unterstützung des Dokumentaristen Michel Alonso im Februar ein Projekt über die Entstehung von Decazeville und seine Entwicklung im Laufe der Jahre rund um die industrielle Tätigkeit . Und das an verschiedenen wichtigen Orten, wie dem Rathaus, dem Fördergerüst, dem Discovery- und dem Aspibd-Museum, wo die Schüler das wichtige Leben verstehen konnten, das die Mine hervorbrachte.

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Als Erweiterung dieser Aktion kamen andere Disziplinen hinzu, um das Projekt zu integrieren und ihm eine künstlerische Farbe zu verleihen. Zuerst in SVT, mit ihrem Lehrer Alain Delmas. Die Mittelschüler beschäftigten sich daher mit dem geologischen Kontext der Kohleentstehung im Decazeville-Becken während der Karbonzeit und ihrer Ausbeutung bis 2001. In den bildenden Künsten beobachteten und analysierten die Schüler unter Anleitung ihrer Lehrerin Ghizlaine Abbadi die industriellen und Bergbauarchitektur des 19. Jahrhunderts dank einer 3D-Zeichnungsdarstellung und der Erstellung verkleinerter Volumen. Schließlich führten die Mittelschüler in der musikalischen Ausbildung und unter Verwendung digitaler Werkzeuge verschiedene Musikprojekte durch, in denen sie Industriegeräusche und Erzählungen mischten.

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Seit zwei Jahren bauen die weiterführenden Schulen ihre kulturelle Komponente auf der Grundlage von drei Achsen auf: Erwerb von Wissen und Fähigkeiten, Ausübung künstlerischer Projekte und Begegnung mit Werken, Orten der Kultur, Künstlern. Mit dem Ziel, die Schulwelt und kulturelle Akteure (Museen, künstlerische Einrichtungen, Künstler usw.) durch Projekte zu verbinden. Besprechen Sie im letzten Schritt mit einem Künstler oder YouTuber. Dafür wandte sich das Lehrteam an die Künstlerin Elisabeth Lombard. Gemeinsam und während des zweiwöchigen Aufenthaltes in der Einrichtung wurden alle von den Beiträgen des anderen genährt, von der Pädagogik für die einen und der künstlerischen Vision für die anderen, um schließlich die Geburtsstunde des Projekts der Schaffung einer visuellen Installation und eines Klangs zu erleben.

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Ein Ort, der inspiriert

Im Rahmen der Kulturprojekte der Aveyron-Abteilung „Artist in Residence“ hatten die Mittelschüler des Chores bereits vor einem Jahr gemeinsam mit dem Künstler, Komponisten und Interpreten Ernest Barbery ein musikalisches Schaffensprojekt durchgeführt. Projekt, dessen Ausstieg aus der Residenz in einem Konzert im Aspibd-Museum gipfelte, unter anderem mit der Aufführung des Liedes „I’m getting down“, das der Künstler gemeinsam mit den damaligen College-Studenten geschrieben hatte. „Als uns also die Idee einer Restitution kam, dachten wir sehr schnell an diesen Museumsraum“, erinnert sich Patrice De Luycker, Musikpädagoge und Kulturreferent der Einrichtung.

Die Künstlerin Elisabeth Lombard.
DR.

Das Abenteuer geht also am Samstag, den 25. Mai, mit der bildenden Malerin Elisabeth Lombard aus Toulouse weiter, die uns das Wasser im Mund zusammenlaufen lässt. „Diese Produktion wird zum Schauplatz einer Zusammenarbeit mehrerer Disziplinen. Im immersiven Modus bot uns das Foyer des Paul Ramadier College den idealen Rahmen, eine Simulation zwischen einem Künstleratelier und einem kleinen Museum. Wir haben dort die Instrumente einer Tagung eingesetzt. Wir bauten ein Floß, versiegelten Krüge mit Botschaften, machten Porträtfotos von schwarzen Gesichtern, legten unsere Hände auf eine Scheitelfläche, eingewickelt in Steine ​​der Weisen …“ Die Mittelschüler präsentieren ihr Projekt „Fruchtbare Kohle“ am Samstag, 25. Mai, von 15 bis 19 Uhr und abends von 21 bis 22 Uhr.

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