Wissenschaftler glauben, die Geheimnisse des Mädchens mit dem Perlenohrring gelüftet zu haben

Warum hat ein Gemälde weltweiten Erfolg und ein anderes nicht? Die Frage ist noch lange nicht geklärt. Sondern ein Team von Wissenschaftlern, die sich das äußerst Berühmte ansahen Das Mädchen mit dem Perlenohrring von Johannes Vermeer, um zu verstehen, was ihn berühmt gemacht hat. Sie haben die Wirkung des Werks auf das Gehirn derjenigen gemessen, die es im Mauritshuis-Museum in Den Haag betrachten. Und verglichen ihre Beobachtungen mit denen von Zuschauern vor anderen Werken. Abschluss : Das Mädchen mit dem Perlenohrring taucht diejenigen, die es sehen, in ein « anhaltende Aufmerksamkeitsschleife » (Dauerhafte Aufmerksamkeitsschleife).

Der Blick des Betrachters wird zunächst auf das Auge des jungen Mädchens gelenkt. Dann bewegt es sich in Richtung seines Mundes, gleitet in Richtung der Perle und wieder nach oben in Richtung Auge – und so weiter. Diese Aufmerksamkeitsschleife ist der Grund, warum wir bei diesem Gemälde länger verweilen als bei den anderen, erklärt Martin De Munnik vom Forschungsunternehmen Neurensics, das die Studie durchgeführt hat. „Sie sind verpflichtet, darauf zu achten, ob es Ihnen gefällt oder nicht“fügte er hinzu.

Ein „Ich weiß nicht was“

Durch die Messung der Gehirnaktivität der Teilnehmer entdeckten Wissenschaftler auch eine starke Stimulation des Precuneus, des Teils des Gehirns, der das Bewusstsein und die persönliche Identität steuert. „Wir haben erwartet, dass das Mädchen etwas Besonderes ist. Aber die Warum hat uns auch überrascht“sagte Martin De Munnik. „Warum kennen Sie dieses Gemälde und die anderen nicht? Dank dessen weiß ich nicht was“. Ihm zufolge ist dies die erste Studie dieser Art, bei der Elektroenzephalogramm- (EEG) und MRT-Technologien zur Messung einer neurologischen Reaktion auf ein Kunstwerk eingesetzt werden.

Die Wissenschaftler verglichen auch die Reaktion des Gehirns, wenn der Betrachter das Originalgemälde im Museum und eine Reproduktion betrachtet. Sie fanden außerdem heraus, dass die Emotionen, die der Betrachter verspürte, zehnmal stärker waren als bei einem Poster. Zur Durchführung ihrer Studie befestigten die Wissenschaftler einen Augensensor und Elektroden um den Kopf jedes der zehn Teilnehmer, um deren Gehirnaktivität beim Anblick von Originalgemälden und Reproduktionen zu überwachen.

Martine Gosselink, Direktorin des Mauritshuis, glaubt, dass diese Entdeckungen unterstreichen, wie wichtig es ist, ins Museum zu gehen, um Originalwerke zu sehen. „Es ist sehr wichtig, sich für Kunst zu interessieren, sei es Fotografie, Tanz oder Werke aus dem Goldenen Zeitalter der Niederlande.“erklärte sie in einem Interview mit AFP. „Das Gehirn lügt nicht“fügte sie hinzu.

In seinen Werken lenke Vermeer die Aufmerksamkeit oft auf einen bestimmten Punkt und malt die umliegenden Details verschwommen, erklärt Martine Gosselink. Jedoch, Das Mädchen mit dem Perlenohrring hat drei Schwerpunkte: das Auge, den Mund und die Perle. Laut Museumsdirektor unterscheidet es sich dadurch von anderen Vermeer-Gemälden. « Hier sehen wir jemanden, der Sie tatsächlich ansieht, während wir auf allen anderen Gemälden von Vermeer jemanden sehen, der schreibt oder Handarbeiten macht. », erklärte sie.

Martin De Munnik sagte, es wäre interessant, ähnliche Studien an anderen berühmten Gemälden durchzuführen, wie z Die Mona Lisa von Leonardo da Vinci. „Manchmal rufen Leute an Das Mädchen mit dem Perlenohrring Die Mona Lisa des NordensAber ich denke, die Zeiten ändern sich, also vielleicht Die Mona Lisa wurde der Junges Mädchen aus dem Süden», scherzt Martine Gosselink.