Die Musikschule Emig (1) wurde im Rahmen einer in den letzten Monaten von der Gemeindegemeinschaft Vienne und Gartempe durchgeführten Studie befragt. Eines der Ziele dieser Studie besteht darin, die Zweckmäßigkeit der Schaffung einer künstlerischen Lehreinrichtung mit interkommunalem Einfluss im ehemaligen Montmorillon-Krankenhaus zu bewerten. Eine Schöpfung, die die Emigranten fordern, um das Erlernen der Künste im Territorium aufrechtzuerhalten und weiterzuentwickeln.
Lehraktivitäten stärken und strukturieren
Am Samstag, 28. September 2024, legte Emig in einer Generalversammlung auch die Ziele der Musikschule für die nächsten fünf Jahre fest. Ein Projekt, an dem das neue Team ehrenamtlicher Verantwortlicher der Schule in Zusammenarbeit mit Elsie Griffiths, der vor einem Jahr ernannten Direktorin, drei Jahre lang gearbeitet hat.
Unter den drei strategischen Entwicklungsfeldern steht die Stärkung und Strukturierung der Lehrtätigkeit zum Wohle der 200 Schülerinnen und Schüler der Schule im Vordergrund.
Die Schule bietet die Zyklen 1 und 2 der künstlerischen Ausbildung für Schüler an, die strukturiertes und evaluiertes Lernen anstreben, sowie einen Off-Cycle-Kurs für Schüler, die in einem freieren Tempo lernen möchten.
Ein weiteres großes Projekt, die Gründung einer Tanzschule, wird derzeit durch die Schwierigkeit, einen qualifizierten Lehrer zu finden, verzögert.
Es werden Kooperationsprojekte für Menschen mit Behinderungen, ältere Menschen oder andere im Kultur- oder Bildungsbereich tätige Strukturen vorgeschlagen.
Eine kollektive Praxis
Der Präsident von Emig, Laurent Saboureau, erinnerte an die Bedeutung der Vielfalt des Unterrichts, der von Blechbläsern (Trompete, Posaune, Horn, Sousaphon) bis hin zu Klavier, Holzbläsern (Saxophon, Klarinette, Flöte), Streichern (Violine, Cello, Gitarre) reicht. Schlagzeug und Gesang.
Ein Orgelkurs ermöglicht es den Schülern auch, an der monumentalen Orgel der Kirche Saint-Martial zu lernen.
Kollektives Üben ist auch Teil des Lernens und Übens innerhalb der Schule, mit den CL’EM-Workshops (Musikensemble-Klasse), ECF (Ensemble Strings en Folie) und dem brandneuen EMMA-Ensemble für zeitgenössische Musik. Sein Ziel ist es, Schüler für das Spielen in Orchestern auszubilden, indem sie dazu ermutigt werden, in lokalen Gruppen zu üben, einschließlich der Montmorillon-Harmonie und La Lyre Txaranga de La Trimouille, beides Partner der Emig.
(1) Interkommunale Musik- und Kunstschule Val de Gartempe.
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