Nach nur wenigen Unterrichtstagen von der Schule suspendiert

Die Zahl der Jugendlichen, die schon nach wenigen Unterrichtstagen von der Schule suspendiert wurden, ist in diesem Jahr sprunghaft angestiegen. Dies berichten Organisationen, die sich gegen Schulabbrecher einsetzen. Normalerweise nehmen diese Jugendlichen diese Art von Unterricht ab Oktober auf.

„Es ist dramatisch, die Situation ist schlimmer als zuvor“, sagt Mélanie Marsolais, Generaldirektorin des Regroupement des organismes communautaires québécois de lutte au décrochage scolaire, einem Zusammenschluss von rund dreißig Mitgliedern, die direkt mit jungen Menschen arbeiten, um sie in der Schule zu halten oder sie wieder dorthin zu bringen.

Bei einem Treffen der Mitgliedsorganisationen des Regroupement am 10. September sei die Beobachtung ziemlich beunruhigend gewesen, berichtet M.^Mich Marsolete.

„An vielen Orten wurden Kinder bereits wenige Tage nach ihrer Rückkehr in die Schule suspendiert. Die Schule weiß nicht, was sie mit diesen Kindern machen soll, die so große Bedürfnisse haben“, bedauert sie.

„Zukünftige Schulabbrecher“

Die Suspendierungen, die von einigen Tagen bis zu einigen Wochen dauern können, kämen vor allem an weiterführenden Schulen vor, mittlerweile aber auch an Grundschulen, ergänzt der Generaldirektor.

„Das sind die zukünftigen Schulabbrecher. Wenn wir ihnen jetzt nicht die Grundlagen in der Grundschule vermitteln können, läuft etwas schief“, sagt Herr^Mich Marsolete.

Mobbing und Gewalt zwischen Schülern sowie Drogenkonsum gehören zu den häufigsten Gründen für Suspendierungen, so die Leiter von Gemeinschaftsorganisationen, mit denen Das Journal hatte ein Gespräch.

Sie baten allerdings darum, anonym zu bleiben, um das Vertrauensverhältnis zu den Schulen zu schützen, die ihnen suspendierte junge Menschen überweisen.

„Normalerweise hatten wir die Überweisungen ab Ende Oktober, manchmal Mitte Oktober, aber nicht so früh im Schuljahr“, sagt einer von ihnen. „Jetzt haben wir Anrufe von anderen Organisationen, die ebenfalls alternative Suspendierungsprogramme starten wollen, um den Bedarf zu decken.“

Im gesellschaftlichen Umfeld ist die Beobachtung dieselbe: Den Jugendlichen geht es nicht gut und die Schule hat nicht die Mittel, ihnen ausreichend zu helfen.

Fachkräftemangel

Die einen beklagen die Schließung der Förderklassen an weiterführenden Schulen, die anderen verweisen auf den Mangel an Personal an den Schulen, vor allem an Fachkräften wie Psychopädagogen und Psychologen.

Jüngsten Regierungsdaten zufolge waren Mitte September an den öffentlichen Schulen Quebecs noch 10,7 % der Fachkräftestellen unbesetzt.

Der Verband der Bildungsfachleute von Quebec bestätigt, dass es im Schulnetzwerk „ziemlich viele Leute“ mangelt.

Dessen Präsident Jacques Landry stellt allerdings die Relevanz der Suspendierungen infrage: „Welchen erzieherischen Charakter hat eine solche Konsequenz?“ […] „Wir glauben immer noch, dass die besten Dienstleistungen diejenigen sind, die in den Schulen angeboten werden“, sagt er.