Einen Monat nach dem Zyklon Chido versuchen wir, wieder auf den Weg zu einem normalen Leben zu finden. In Mayotte kehren Lehrer und Verwaltungsteams an diesem Montag, dem 20. Januar, nach einer einwöchigen Verschiebung aufgrund des Sturms Dikeledi in die Schule zurück. Die Schüler würden „ab dem 27. Januar“ schrittweise zurückkehren, gab die neue Bildungsministerin Élisabeth Borne in einem Interview mit bekannt Pariser. Sie wird diese Woche dorthin gehen.
Nicht alle Betriebe können wieder öffnen. „Von 221 Schulen sind 39 nicht betriebsfähig. Und von den 33 Mittel- und Oberschulen sind 5 Einrichtungen erheblich betroffen. Letzteres wird nicht in der Lage sein, die volle Kapazität abzudecken, und es werden Anpassungen erforderlich sein“, sagte Jacques Mikulovic, der Rektor von Mayotte, am Dienstag. Frankreich Kultur. Bei einem Treffen mit den Gewerkschaften am 9. Januar versprach Élisabeth Borne ihnen die systematische Einführung von Sicherheitskommissionen in den Einrichtungen vor Beginn des Schuljahres, um die Rückkehr von Schülern zu genehmigen oder nicht.
„Es wird nicht wirklich eine Rückkehr zur Schule sein, eher eine Wiederaufnahme“
Die Lehrbedingungen werden im Einzelfall angepasst. Aufgrund des Platzmangels führten viele Grundschulen bereits vor dem Zyklon einen Schülerwechsel ein. Diese halbtägigen Abwechslungen werden in bestimmten Betrieben verstärkt. Hier und da werden auch Schulzelte aufgebaut und bestimmte Schüler, deren Einrichtung zu sehr beschädigt ist, werden mit Bussen zu anderen Schulen gebracht.
Auf der zweiten Stufe „werden wir Prüfungsklassen und Berufszweigen in Einrichtungen Vorrang einräumen, die nicht voll ausgelastet sind“, erklärte Jacques Mikulovic während einer Pressekonferenz. Außerdem werden Fernunterricht über das Nationale Zentrum für Fernunterricht (Cned) und Lumni-Kurse von France Télévisions sowie Fernunterricht angeboten. „Aber diese Lösung wird für viele Studenten nicht funktionieren, die keinen Zugang mehr zum Internet haben“, prognostiziert Vital Kuola, akademischer Sekretär der SE-UNSA-Gewerkschaft in Mayotte.
Angesichts dieser Vielfalt an Lösungen „wird es nicht wirklich eine Rückkehr zur Schule sein, sondern eher eine Wiederaufnahme“, schätzt Sophie Vénétitay, Generalsekretärin der Snes-FSU. „Das Niveau der Schüler wird sinken. Und wenn die Rotation der Studenten zunimmt, besteht die Gefahr, dass sie das Programm nicht abschließen“, befürchtet Vital Kuola.
„Wir werden eine große Mehrheit der Lehrer anwesend haben“
Große Unbekannte: die Anzahl der Lehrer, die an diesem Montag anwesend sein werden. Denn einige, die in den Ferien auf dem französischen Festland waren, könnten sich dafür entscheiden, nicht zurückzukehren. „Vor allem, da 20 % der Schullehrer und 50 % der Sekundarschullehrer Vertragsarbeiter sind und ihre Häuser manchmal zerstört wurden“, sagt Vital Kuola.
-Das von unserer Zeitung kontaktierte Rektorat von Mayotte kann derzeit keine Zahlen zu möglichen Überläufern nennen. „Wir werden eine große Mehrheit der Lehrer haben“, versicherte Jacques Mikulovic, auch wenn er „zweifellos mit einigen Verlusten“ rechnet. »
Eine Streikanzeige wurde eingereicht
Ein weiterer Grund für ihre Unzufriedenheit: Bestimmten Vertretern des Rektorats von Mayotte wurden außergewöhnliche Hilfen gewährt, jedoch nicht allen. „Als der Zyklon zuschlug, machte er jedoch keinen Unterschied zwischen Menschen mit den niedrigsten Gehältern und anderen“, betont Vital Kuola.
Daher hat die Gewerkschaft für Montag eine Ankündigung eines verlängerbaren Streiks eingereicht, der jedoch vorerst kein Streikaufruf beigefügt ist. Während ihres Treffens mit den Gewerkschaften am 9. Januar deutete Élisabeth Borne an, dass sie die Akte studieren werde. „Aber wir haben keine Neuigkeiten zu diesem Thema“, sagt Sophie Vénétitay. Die Bildungsministerin gab außerdem bekannt, dass sie eine Konsultation für einen Plan zur Gewinnung und Bindung von Lehrern eingeleitet habe. Ein Ansatz, der dringender denn je ist.
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