„Ich habe belästigt“: ein Podcast, der jemandem eine Stimme gibt, der die Belästigung bereut hat und bettelt

Das ist eine erschreckende Zahl. Jedes zehnte Kind wird Opfer von Mobbing in der Schuleeine Zahl, die bei den 7- bis 8-Jährigen auf jeden zweiten steigen würde… Um dieses Phänomen zu verstehen, Die Journalisten Estelle Ndjandjo und Paola Guzzo haben einen Podcast mit sechs Folgen erstelltHier hören wir die Aussage des 33-jährigen Romain, der auf seine College-Vergangenheit zurückblickt.
Also ja, einige werden sich sagen: „Ok, okay, Romain wurde in der Schule belästigt, es ist traurig, aber hey, wir haben schon viele solcher Zeugenaussagen gehört, warum sollte man sich noch 6 Folgen anhören?“
Abgesehen davon.
Außer, dass Romain nicht belästigt wurde.
Romain befand sich auf der anderen Seite der Barriere. Er war derjenige, der belästigte. Das ist die Originalität des Podcasts „Ich habe belästigt„: jemandem eine Stimme geben, der die Belästigung bereut hat.

Wenn wir es hören, sagen wir uns, dass Romain nicht das typische Profil eines Belästigers hatte. Vater ein Lehrer, Mutter eine Schulkrankenschwester, wir stellen uns vor, wie er in einer Familie aufwächst, die sich eher mit dem Thema auskennt. Und doch… Die Demonstration hat Wirkung: Wenn jeder Opfer sein kann, kann jeder auch Henker sein. Mit seiner Aussage entführt uns Romain in die Geheimnisse der Belästigung, er analysiert, wie das Phänomen in kleinen, wiederholten, immer gewalttätigeren Berührungen entsteht, wie sich die Falle dem Opfer zuzieht, wie es ausgewählt wird, warum, wer belästigen, beschließen, einen anderen Schüler zu ihrem Opfer zu machen.

In Frankreich sind etwa eine Million Kinder Opfer von Mobbing in der Schule. Das bedeutet, dass mindestens genauso viele zu den Belästigern gehören. Angesichts dieser Geißel, von der so viele junge Menschen jeden Alters und jeder Herkunft betroffen sind, könnte es auch Teil der Lösung sein, zuzuhören und zu versuchen, die Mechanismen der Belästiger zu verstehen.

Die einheitliche Rufnummer für Opfer von Schulmobbing oder digitaler Gewalt : der 3018