„Es gibt eine Wiederbelebung der Religion, eine Re-Islamisierung von unten. Bei jungen Menschen ist dies deutlicher zu beobachten, da sie in Kontakt mit der Bildung stehen, die zu einem Konfliktherd wird. Bei Erwachsenen ist es weniger sichtbar, aber wir können es beispielsweise an der Weigerung erkennen, von einer Frau oder einem Mann behandelt zu werden“, erklärt Joël Kotek, Politikwissenschaftler und Historiker bei Die letzte Stunde. Er sagt, er habe bemerkt, dass „junge Menschen religiöser sind als Großeltern, und das sehen wir auch in der arabischen Welt.“ Dies hängt vielleicht mit einer Art Ernüchterung zusammen, mit der Schwierigkeit, dass Staaten wie Ägypten, Marokko oder Israel sich aufbauen können. »
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Radouane Attiya, Religionsprofessorin und Islamologin, entlastet die Familie einigermaßen: „Viele Eltern sind machtlos gegenüber dem Radikalismus der Kinder. Wir müssen auf die Seite der Kameradschaft, der sozialen Netzwerke und der radikalen Imame schauen. Junge Menschen suchen nach Autorität, aber das kann zu einer Art Spaltung der Gesellschaft und zur Rückkehr eines gewissen religiösen Rigorismus führen.“ Maud, eine Geschichtslehrerin, weist darauf hin, dass Religion angesichts von Orientierungslosigkeit, Zukunftsängsten und der Angst, in die Hölle zu kommen, eine Lebensader sei. Ihrer Meinung nach wären junge Leute ein leicht zu erreichendes Publikum und der Standort sei ideal. „Es ist eine islamistische Ideologie am Werk, die auf Schulen abzielt, denn dort werden die Köpfe geformt“, warnt Laurence D’Hondt, Mitautorin des Buches „Allah hat in meiner Klasse nichts zu tun“, einem Buch, das bald veröffentlicht wird.
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Seit der Ermordung des Geschichts- und Geographielehrers Samuel Paty in Frankreich, der im Unterricht eine Karikatur des Propheten Mohammed zeigte, „ist der Unterricht gefährlich geworden. Selbst wenn wir unsere Schüler kennen, gibt es ein Gefühl der Unsicherheit, weil wir nicht wissen, ob sie mit einem Bruder, einem Onkel, einem Cousin darüber sprechen würden, sagt Maud. Mir nahestehende Personen haben mir bereits gesagt, dass ein Preis auf mich zukommen wird, wenn ich weitermache. » Wie sie sind viele Lehrer besorgt über die Radikalisierung der Schüler in Belgien. „Es ist gewalttätig, was wir manchmal hören. Als es zu den Anschlägen kam, applaudierten die Schüler in den Klassen, ich habe an der Tafel den Namen des Tunesiers gefunden, der für die Schießerei verantwortlich war, bei der zwei Schweden getötet wurden, sagt Alicia. Einige unterstützen das Verhalten der Afghanen gegenüber Frauen.“
Ein Vater beleidigte diese rassistische Lehrerin, nachdem sie eine Bemerkung gegenüber seiner Tochter gemacht hatte, die die Abaya trug, was in der Schulordnung verboten war. „Ich muss erklären, wie wir in Belgien leben, was nicht meine Aufgabe ist. »
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Basierend auf diesen Erkenntnissen arbeitet Valérie Glatigny (MR), Ministerin für Schulpflicht, daran, einen neuen Vertrag zwischen Schulen, Eltern und Schülern zu etablieren. Geplant ist außerdem die Ausweitung eines Abhördienstes auf Selbstzensurthemen. […] um die Autorität und den Respekt der Lehrer wiederherzustellen. Gleichzeitig wird ein Respektbarometer für 130.000 Lehrkräfte ins Leben gerufen. „Auf Basis der Ergebnisse dieser Untersuchung werden wir Lösungsansätze vorschlagen können“, verspricht der Minister.
