„Wir mussten unseren Experten finden. Deshalb hat es lange gedauert“, sagt Nadine Rousselot, Direktorin des First Peoples Office an der Universität Laval.
Diese Woche wurde im Rahmen des Nationalen Tages für Wahrheit und Versöhnung angekündigt, dass das von der Laval University angebotene Innu-Sprachtraining Mitte Oktober endlich stattfinden wird. Bereits im Jahr 2020, als der Plan eingereicht wurde Im Einsatz mit First PeoplesDie Universität Laval teilte mit, dass sie die Einrichtung eines Innu-Sprachkurses in Angriff nehme.
Aufgrund der mündlichen Überlieferung sei es schwierig, Innu in die Anforderungen des aktuellen Bildungssystems zu integrieren, betont der Direktor. Es gibt derzeit keine Unterrichtsmaterialien, kein Bildungsprogramm und zu wenig Fachkräfte, um die Vertretung von Lehrkräften und die Durchführung von Lehrveranstaltungen langfristig sicherzustellen.
„Man muss sich die Zeit nehmen, ein Programm zu entwerfen und ein Experte zu werden, denn es gibt keins. Irgendwo muss man anfangen.“
— Nadine Rousselot, Direktorin des First Peoples Office an der Laval University
Daher wird die Ausbildung in der Innu-Sprache ohne Leistungspunkte als Pilotprojekt betrachtet. „Wir müssen die Leute ausbilden. Die Universität muss dazu da sein, den Zugang zu Hochschulabschlüssen zu erleichtern und den Menschen die Möglichkeit zu geben, Lehrausbildungsprogramme in indigenen Sprachen zu entwickeln. Der Aufbau ist eine ganze Reise“, erklärt der Regisseur.
„Wir wollen das Interesse der Studierenden wecken, ihr Studium fortzusetzen, um möglicherweise zukünftige Dozenten und Referenten zu werden.“
— Nadine Rousselot, Direktorin des First Peoples Office an der Laval University
Der Direktor plant, ab der ersten Version der Ausbildung einen Schüler zu finden, der daran interessiert ist, den Lehrer vor Ort zu unterstützen, um nicht in eine „Sackgasse“ zu geraten. Da eine Nachfolge selten sei, „müssen wir bereits vorhersehen“, erklärt sie.
Die Schulung war zunächst „ausschließlich“ den First Peoples-Studenten gewidmet, um die Anzahl der Referenten zu erhöhen, und wird schließlich allen Studierenden der Laval University zur Verfügung stehen.
Weitere Schulungen folgen
Frau Rousselot, selbst eine Innu aus Pessamit, glaubt, dass die historische mangelnde Anerkennung indigener Sprachen die Ursache der aufgetretenen Schwierigkeiten ist.
„Aufgrund des Systems, von dem wir nie profitiert haben, verlieren wir schnell zukünftige Sprecher der First Peoples. Es ist traurig“, flüstert sie. „Wir unterliegen dem System.“
Obwohl das First Peoples Office endlich einen erfahrenen Ilnushakueu-Lehrer in die Hände bekam, der bereit war, ein Programm zu entwickeln und Materialien zu entwerfen, bleibt die Herausforderung bestehen.
Die Entwicklung von Kursen zu anderen indigenen Sprachen wird zwangsläufig auf dieselben Probleme stoßen. „Jetzt müssen wir überall Experten finden, in allen Bandräten. Wir brauchen einen Experten für Atikamekw-Technolinguistik, einen Experten für Anishinabe, einen Experten für Wendat“, zählt sie auf.
„Deshalb bauen wir interuniversitäre Partnerschaften auf. „Wir sind alle hinter Technolinguisten in indigenen Sprachen her“, erklärt die Direktorin und fügt hinzu, dass sie „die Experten nicht überfordern“ möchte.
Normen einhalten
Der Regisseur kritisiert die von den Behörden auferlegten sprachlichen Standards, die auch die Langsamkeit des Prozesses beeinflussen.
„Wir haben keine Regierung, die günstig ist oder Wege finden will, durchzukommen“, glaubt sie. „Wir haben den Plan Im Einsatz mit First Peoples„Aber jetzt müssen wir das System ändern.“
Der Jean-Charles-Bonenfant-Pavillon beherbergt den Cercle des Premiers Peuples. Die Einrichtung dieses kulturellen Sicherheitsraums ist Teil des Plans „In Action with First Peoples“. (Archive The Sun)
Sie fordert die Regierung auf, „Übergangsmaßnahmen“ einzuführen, die die Entwicklung der Ausbildung und den Weg der First Peoples-Studenten erleichtern würden. „Können wir den Universitäten entgegenkommen? Können wir vorübergehend Ausnahmen machen, während wir unsere Ausrüstung zusammenbauen?“
Frau Rousselot verurteilt insbesondere die „europäischen sprachlichen Maßstäbe“, denen sich die Sprachausbildung beugen muss. „Ich bin bereit, mit den ausländischen Sprachregeln voranzukommen, aber zuerst muss ich in meiner Sprache verstanden werden und wir müssen begründen, wie wir meine Sprache kategorisieren wollen“, übersetzt sie, nachdem sie zunächst seine Denkweise auf Innu erklärt hat.
Lass den Anfang
„Es ist ein Prozess, der noch sehr lang sein wird, aber zumindest fangen wir damit an“, freut sich Frau Rousselot.
Der Direktor des First Peoples Office will „ein Mikroprogramm und vielleicht sogar ein Zertifikat in indigenen Sprachen“ einführen.
„Für uns ist es undenkbar, dass es an der Sprachschule viele Sprachkurse gibt, aber keine indigenen Sprachkurse“, betont sie. „Auch wir haben eine Geschichte zu erzählen.“
Der nicht angerechnete Unterricht in der Innu-Sprache beginnt am 15. Oktober an der Laval University und umfasst zwei Stunden pro Woche über einen Zeitraum von 10 Wochen.
