Einem verschleierten marokkanischen Schüler wurde der Zutritt zu einer französischen Schule in Marokko verweigert, weil er einen Schleier trug. Nach einer Beschwerde des Studenten hat die marokkanische Justiz gerade zu seinen Gunsten entschieden und die Einrichtung angewiesen, ihn unter Androhung einer Geldstrafe aufzunehmen. Diese Entscheidung verdeutlicht die Spannungen zwischen den Prinzipien des französischen Säkularismus und der Achtung der lokalen Gesetze in Marokko.
Es ist eine Entscheidung, die einen Meilenstein darstellen wird. Das französische Victor-Hugo-Gymnasium berief sich auf die französischen Gesetze zum Säkularismus, um sein Verbot des Tragens des Schleiers in der Schule zu rechtfertigen. Das marokkanische Gericht entschied jedoch, dass das Kooperationsabkommen zwischen Frankreich und Marokko keine Bestimmung enthielt, die das Tragen des Schleiers verbietet. Sie betonte auch, dass dieses Verbot einen Verstoß gegen internationale Konventionen und nationale Gesetze zu individuellen Bürgerrechten darstellen würde. Das junge Mädchen muss daher wieder mit der Erlaubnis zum Tragen des Schleiers eingesetzt werden.
Diese Entscheidung wurde von Menschenrechtsverteidigern in Marokko begrüßt. Der Präsident der Marokkanischen Liga zur Verteidigung der Menschenrechte (LMDDH) erklärte, dieses Urteil sei ein Sieg für die Glaubens- und Religionsfreiheit. Der Präsident der Marokkanischen Liga für Staatsbürgerschaft und Menschenrechte verurteilte das Schleierverbot als „extremistische Tendenz“ und forderte ausländische Schulen auf, die marokkanischen Gesetze zu respektieren.
Dieser Fall verdeutlicht das Paradox der Situation französischer Schulen im Ausland. Diese Institutionen, bei denen es sich oft um Exzellenzschulen handelt, müssen zwischen der Achtung der französischen Gesetze und der Verpflichtung zur Einhaltung der örtlichen Gesetze schwanken. Das Gerichtsurteil zeigt, dass in diesem Fall lokale Gesetze Vorrang haben.
Die Bedeutung des interkulturellen Dialogs
Dieser Fall unterstreicht auch die Bedeutung der internationalen Zusammenarbeit und des interkulturellen Dialogs. Ausländische Bildungseinrichtungen müssen eng mit den lokalen Behörden zusammenarbeiten, um sicherzustellen, dass ihre Richtlinien die lokalen Gesetze und Traditionen respektieren und gleichzeitig universelle Werte wie Respekt und Toleranz fördern.
Die Entscheidung des Berufungsgerichts von Marrakesch ist ein wichtiger Sieg für die Glaubensfreiheit und die Achtung der örtlichen Gesetze. Es ist eine klare Botschaft an ausländische Bildungseinrichtungen: Sie müssen die Gesetze des Landes respektieren, in dem sie tätig sind. Letztlich unterstreicht dieser Fall die Notwendigkeit, kulturelle Besonderheiten zu respektieren und gleichzeitig universelle Werte wie Respekt und Toleranz zu fördern
