Der Dijon-Zweig des Artikel-1-Vereins intervenierte am Mittwochnachmittag für 2:30 Uhr am Gustave-Eiffel-Gymnasium mit drei Erstklässlern, um ihnen bei der Studienwahl nach dem Abitur zu helfen. Nachdem sie sich die Aussagen von Freiwilligen, Fachleuten und Studenten über ihren Kurs angehört hatten, teilten sich die 60 Studenten von STI2D (Wissenschaft und Technologie der Industrie und nachhaltige Entwicklung) in Klassen auf, um an Workshops teilzunehmen. Diese ermöglichten es, die Reise einer fiktiven Figur von der Wahl ihrer Orientierung bis zu ihrer beruflichen Integration zu verfolgen, um den Schülern Schlüssel für die Vorstellung ihrer Zukunft zu geben.
„Meine Zukunft ist unklar“
Ethan und Chahine kennen die Möglichkeiten in ihrer Branche: „Man kann in der IT, im Ingenieurwesen oder sogar in der Luftfahrt arbeiten.“ » Aber sie wissen noch nicht, was sie tun sollen. Axel bestätigt: „Wir wissen, welche Spezialitäten es gibt, hoffen aber, heute mehr zu erfahren, um uns zurechtzufinden. » Einige, wie Mathéo, der glaubt, dass „ [s]„Unsere Zukunft ist unklar“, deshalb haben wir uns viel von dieser Intervention erwartet. Wenn andere genau wissen, was sie nach dem Abitur machen wollen. „Eine Animationsschule in Montpellier“, sagt Dorian, „ein BTS oder ein Bachelor-Abschluss in Luftfahrt“, fügt Titouan hinzu, oder sogar „Vorbereitung auf eine Ingenieurschule“, versichert Mathis.
Der Wunsch von Juliette Lenoir, Einsatzverantwortliche und akademische Referentin des Vereins, nämlich die Studierenden einzubeziehen, wurde auf jeden Fall respektiert. Sie zeigten Interesse und Engagement. Auch wenn noch nicht jeder weiß, in welche Richtung es nach dem Abitur gehen soll, so ist doch klar, dass er bereits über einige Kenntnisse verfügt. Sie müssen nur ihre Wahl treffen!
