Er ist vier Monate alt und hat gerade die Schule am Eugène-Atget-College begonnen. Ein bisschen jung? Aber Verdi – so heißt er – ist nicht ganz wie die Schüler, Lehrer oder Mitarbeiter, die die Einrichtung besuchen. Wir sprechen hier von einem Golden Retriever, der zum Blindenführhund für behinderte Menschen ernannt wurde. „Meines Wissens sind wir zumindest in der Gironde die einzige Hochschule, die einen Hund auf diese Weise und dauerhaft willkommen heißt“, sagt Daniel Alonso, der für die Überwachung dieser Initiative zuständige Hauptpädagogikberater (CPE). Was macht dieser Welpe hier?
Die Geschichte begann im vergangenen Schuljahr. „Jedes Jahr veranstalten wir vor den Weihnachtsferien eine Woche der Solidarität und Brüderlichkeit, zu der wir Vereine einladen. Und darunter war auch der Verband der Blindenhunde Grand Sud-Ouest Aliénor Bordeaux (1), der Blindenhunde für sehbehinderte oder blinde Menschen ausbildet“, erklärt Ouacila Hivert, die Direktorin. Eine Präsenz, die bei Valérie Urruty, die Schülerinnen und Schüler mit Behinderungen (AESH) in der Sektion Ulis (Kinder mit körperlichen oder psychischen Störungen) begleitet, den Wunsch weckte, ihrerseits eine Pflegefamilie für einen Hund des Vereins zu werden, der Teil des Tierschutzes ist Ausbildung. „Ich hatte noch nie einen Hund gehabt, war aber sehr daran interessiert, mich zwei Jahre lang zu engagieren und dem Verein zu helfen“, erklärt sie.
„Es wurde von allen einstimmig geschätzt: Schüler, Lehrer, Verwaltungspersonal“
Zu den Aufgaben der Gastfamilien gehört die Sozialisierung des Hundes; Das bedeutet, dass man es überall hin mitnehmen kann. So brachte Valérie Urruty die Möglichkeit, ihn bei sich in der Schule zu haben, gegenüber dem sehr enthusiastischen Schulleiter zur Sprache, der die Anfrage dann an die Einrichtung und deren Behörden weiterleitete. „Es wurde von allen einstimmig geschätzt: Schüler, Lehrer, Verwaltungspersonal“, sagt Ouacila Hivert. Auch die nationale Bildungshierarchie fand nichts zu beanstanden: „Der akademische Leiter fand das Projekt interessant und innovativ. »
Verwandelter Test
Bevor es jedoch zur Umsetzung kam, wollte der Verein Chiens Guides d’Aliénor Ende letzten Jahres zunächst das Experiment mit einem Hund am Ende der Ausbildung, Ulysse, ausprobieren, um die tatsächliche Gültigkeit des Projekts zu beurteilen. Ein transformierter Aufsatz, der ab September zur endgültigen Integration Verdis in das Eugène-Atget-Kolleg führte. Und das Mindeste, was wir sagen können, ist, dass der Welpe schnell zum Star und Maskottchen des Etablissements wurde: „Bei jedem Spaziergang im Garten, in der Pause möchte ihn jeder streicheln“, bezeugt Valérie Urruty.
Im Unterricht oder am CDI ist Verdi nie weit von den Schülern entfernt.
D. F.
Aber Verdi ist nicht als Kuscheltier da. Mit Valérie Urruty begleitet er die 15 Schüler der Ulis-Sektion, insbesondere wenn sie während der verschiedenen Inklusionsstunden in die Klassen gehen: „Wir bleiben bei ihnen in der Klasse und nach dem Schnüffeln geht Verdi schließlich zu Bett.“ Ich sage den Kindern einfach, sie sollen ihre Taschen schließen und darauf achten, was sie auf den Boden fallen lassen. Und wenn ich spüre, dass er anfängt, aufgeregt zu werden, hole ich ihn raus. » Eine beruhigende Präsenz in der Klasse – „wir hindern sie nicht daran, ihn zu streicheln“ – aber auch draußen.
Ein Vermittlerhund
Denn wenn der Welpe den Kindern in der Abteilung bei ihren Problemen helfen kann, kann er auch die Rolle des Vermittlers zwischen ihnen und den anderen Schülern in der Einrichtung übernehmen. „Während der Pause fiel mir auf, dass die Kinder in Ulis Klasse dazu neigten, unter sich zu bleiben, dass ihre Gruppe von den anderen isoliert war. Verdi kann das Bindeglied zwischen den Studierenden sein, der Kontakt entsteht durch seine Anwesenheit. Außerdem sind für ihn alle Kinder gleich, es gibt keinen Unterschied“, betont Valérie Urruty.
Die AESH testete diese Rolle der Tiervermittlung auch an einem anderen Kind, das sichtlich Angst vor Hunden hatte: „Während alle anderen näher kamen, entfernte er sich.“ Ich versuche ihm klarzumachen, dass Verdi nicht schlecht ist, aber ich gehe es langsam an. » Generell sollte der Verdi-Effekt es ermöglichen, „das Schulklima und die möglicherweise bestehenden Spannungen zu entspannen“, schätzt CPE Daniel Alonso. „Wir merken, dass es den Kindern seit Covid ziemlich schlecht geht. Und ein Student, der sich gut fühlt, arbeitet besser“, versichert Ouacila Hivert.
Für Verdi liegt also in den nächsten zwei Jahren viel Arbeit vor uns. „Da er noch ein Baby ist, haben wir ihm seitens der Verwaltung Zufluchtsorte zur Verfügung gestellt“, sagt die Schulleiterin.
(1) Der Verein hat seinen Sitz in Mérignac. Solch. 05 56 47 85 15. Tag der offenen Tür diesen Sonntag, 29. September, von 10 bis 18 Uhr
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