„Sie sollten kein pädagogisches Hilfsmittel wie die Tafel werden“

„Die Anwesenheit eines Tieres ist ein Schritt in Richtung Verantwortung für den Tierschutz. Die Kinder gewöhnten sich schnell an die Anwesenheit meines Hundes. Sie wissen, wann sie mit Merlin interagieren können und umgekehrt.“freut sich Marie, die ihren Hund nicht mitbringt, wenn sie das Gefühl hat, dass er müde oder nervös ist. „Negative Verhaltensweisen wie abrupte Gesten und Geschwätz nehmen spontan ab, wenn Merlin da ist, weil sie den Hund nicht stören wollen.“

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Lehrerin Nathalie Monami hat einen kleinen Bauernhof mit Hühnern, einem Kaninchen und Schafen aufgebaut. „Es ist eine konkrete Möglichkeit, Kinder zu stärken. „In jeder Schule sollte es ein Tier geben“erklärt der Lehrer. „Ich hatte ein sehr schüchternes kleines Mädchen und mir fiel auf, dass sie während einer Aktivität mit einem Hund anfing zu reden. So habe ich mein Projekt gestartet. Tiere bringen den Kindern viel Gutes.“

Tierschutz

Die Anwesenheit eines Tieres in der Schule ist gut und schlecht für Gaia. „Wir sind gegen Tiere im Unterricht wie den Fisch, den Hamster oder das Kaninchen, die allein in ihrem Käfig sind, wenn sie in einem Gehege umgeben von anderen leben müssen. Ohne böse Absichten kann dies zu etwas Kontraproduktivem werden, das ein schlechtes Bild vermittelt und das Tier objektiviert. Ein Kaninchen mag es nicht, ständig Lärm um sich herum zu haben oder von 25 verschiedenen Schülern betreut zu werden. Das passiert immer seltener, existiert aber immer noch.“ reagiert Sébastien de Jonge, Betriebsleiter.

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Für den besten Freund des Menschen ist Gaia weniger streng: „Sie müssen sich der Grenzen des Tieres bewusst sein (Stressempfindlichkeit, Berührungs- und Lärmtoleranz, Geselligkeit). Der Lehrer muss Markierungen setzen, den Kontakt begrenzen und einen Rückzugsort bieten, denn es gibt nicht viele Hunde, die es ertragen, ständig mit ihnen in Kontakt zu kommen.entwickelt Sébastien de Jonge. „Wie diejenigen, die ihren Hund mit ins Büro bringen, ist es eine gute Sache, ihn zur Schule zu bringen, anstatt ihn allein zu Hause zu lassen. Aber es sollte kein pädagogisches Hilfsmittel wie eine Tafel werden. Umso besser, wenn es die Kinder beruhigt, aber wir dürfen es nicht einfach so hinnehmen.“