ein Mathematiktest am Ende der Premiere ab Juni 2026

Anne Genetet wurde – zur Überraschung aller – am 21. September zur Ministerin für nationale Bildung in der Barnier-Regierung ernannt und war bisher eher diskret und kündigte nur sehr wenige neue Entwicklungen an. Ein Zeitraum, der zu Beginn der Woche plötzlich endete, mit einem hastig organisierten „Briefing“ an Journalisten am Montag, dem 11. November, am Ende des Tages, einem Interview mit AFP und einem Besuch bei Apolline de Malherbe (RMC-BFM). Dienstag, 12. November, frühmorgens, dann sofort ein Ausflug zum Pierre-de-Ronsard-College in L’Haÿ-les-Roses (Val-de-Marne).

Vom Kindergarten bis zum Gymnasium sind diese Ankündigungen unter dem Motto zusammengefasst „Akt 2 des Kampfes des Wissens“ein Jahr nach „Akt 1“ von Gabriel Attal, damals Mieter der Rue de Grenelle, heute Abgeordneter und Präsident der Macronisten-Gruppe in der Nationalversammlung – sind zahlreich. Le Figaro zieht Bilanz.

Primär

Die neuen Mathematik- und Französischprogramme vom Kindergarten bis zur sechsten Klasse treten mit Beginn des Schuljahres im September 2025 in Kraft. Diese Programme wurden bereits für die Zyklen 1 (PS, MS, GS) und 2 (CP, CE1, CE2) veröffentlicht ); diejenigen von Zyklus 3 (CM1, CM2 und Sechster) werden Anfang 2025 sein. Dies wird es den Lehrern nach Angaben des Ministeriums ermöglichen, „sich vor Beginn des Schuljahres mit den neuen Funktionen dieser Programme vertraut zu machen“.

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Mit Beginn des Schuljahres 2025 wird auch die Kennzeichnung von Französisch- und Mathematiklehrbüchern in CP und CE1 umgesetzt. „Die Wahl der Lehrbücher bleibt in den Händen der Lehrer“welche „garantiert ihre Bildungsfreiheit“sorgt für Rue de Grenelle. In vorrangigen Bildungsnetzwerken (REP und REP+) und in ländlichen Gemeinden wird der Staat diese Lehrbücher finanzieren, was im Jahr 2025 einem Aufwand von 9 Millionen Euro entspricht. „Dies ist ein Haushaltsschlichtungsverfahren des Ministers für Chancengleichheit“betont das Ministerium.

Hochschule

Die meisten Ankündigungen an diesem Dienstag betreffen das College. Mit Beginn des Schuljahres 2025 treten die neuen modernen Sprachprogramme in Kraft. Ein Jahr später ist es an der Reihe „alle Programme für andere Fächer von der 6. bis zur 3. Klasse im Rahmen der Überarbeitung der gemeinsamen Kernkompetenzen“.

DER „Bedürfnisgruppen“ in Französisch und Mathematik – neuer Name für „Level-Gruppen“ was einen Aufschrei ausgelöst hatte – wird nächstes Jahr im Sechsten und Fünften beibehalten. Zu diesem Thema führen die Generalinspektion für Sport, Bildung und Forschung (IGESR) und die Direktion für Bewertung, Vorausschau und Leistung (DEPP) eine Evaluierung durch „Um die effektivsten Bildungs- und Organisationspraktiken zu identifizieren“ dieser Gruppen.

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Mit Beginn des Schuljahres 2025 werden die Bedarfsgruppen “erweitert” in der vierten und dritten Klasse eine Stunde pro Woche, abwechselnd Mathematik und Französisch. Zu diesen Bedarfsgruppen kommen noch Schüler der vierten und dritten Klasse „wird von einer Verdoppelung der Stunden der Hausaufgabenhilfe und einer Verdoppelung des Erfolgskursangebots während der Schulferien profitieren“fügt Rue de Grenelle hinzu. Ziel all dieser Maßnahmen ist es „um alle Mittelschüler zum Erfolg im Brevet zu führen“geben wir an.

Um zu „seinen Wert als nationales Diplom garantieren“dieses Patent wird auch sein „tiefgreifend reformiert“ in Etappen. In der Sitzung 2025 werden zwei Änderungen erwartet: Erstens werden die Anmerkungen zu Geschichte, Geographie und moralischer und staatsbürgerlicher Bildung (EMC) separat vorgestellt „EMV aufwerten“ ; dann eine Erwähnung „Sehr gut, mit Glückwünschen der Jury“ wird für Studierende erstellt, die 18/20 oder mehr erreichen.

Im Jahr 2026 wird das Gleichgewicht zwischen der kontinuierlichen Beurteilung – die nun auf dem Durchschnitt der im dritten Jahr erzielten Noten basiert – und den Abschlussprüfungen überprüft. Die kontinuierliche Beurteilung macht 40 % aus, im Vergleich zu 60 % bei Abschlussprüfungen. Derzeit geht jede Modalität zu 50 % in die Abschlussnote ein.

Im Jahr 2027 wird der Erwerb des Abschlusszeugnisses schließlich zur Pflicht für den direkten Eintritt in die weiterführende Schule. Diejenigen, die durchfallen, können in das erste Jahr der CAP einsteigen oder einer Klasse beitreten „Sekundäre Vorbereitung“. Derzeit werden in einer solchen Klasse 1.300 Schüler unterrichtet. Das Ministerium, das das IGESR und das DEPP mit der Evaluierung dieses Systems beauftragt hat, geht davon aus, dass bei Inkrafttreten der Reform etwa zehn Klassen pro Abteilung geschaffen werden sollten.

Gymnasium

Während die Reform des berufsbildenden Gymnasiums weitergeht, wird auch das allgemeinbildende und technische Gymnasium eine Weiterentwicklung erfahren, da ab Juni 2026 ein vorläufiger Mathematiktest für alle Erstklässler eingeführt wird. Konkret werden Studierende, die dem gemeinsamen Kern von anderthalb Stunden Mathematikunterricht folgen, im Juni ihres ersten Jahres einen Test ablegen. Studierende der Fachrichtung Mathematik absolvieren am Ende von Première einen Test, der an das Programm dieser Fachrichtung angepasst ist, und anschließend einen zweiten Test am Ende von Terminale. Der dem neuen erwarteten Test zugewiesene Koeffizient wird definiert „nächstes Jahr“.

Schulklima

Angesichts eines aktuellen Schulklimas, das er als bezeichnet „erniedrigt, manchmal mit schwerer Gewalt, die dem Lernen schaden kann“Das Ministerium für nationale Bildung hat beschlossen, ab Januar 2025 mit der Einstellung von 150 Hauptpädagogikberatern (CPE) und 600 Bildungsassistenten (AED) zu beginnen. „Um die Schullebensteams in den schwierigsten Mittel- und Oberschulen zu stärken“. „Wir werden die Positionen im CPE-Wettbewerb erhöhen und weiterhin Vertragsarbeiter einstellen, wie es bereits geschieht.“gibt Rue de Grenelle an.