„Hier beginnt der Schulbereich“: In bestimmten Einrichtungen im Kanton Waadt ist dies die Botschaft, die Eltern dazu auffordert, sich beim Betreten eines Spielplatzes nicht zu sehr aufzudrängen. Manche bedauern die „Fuzzy-Kommunikation“, sogar eine „absurde“ Maßnahme.
„Das Schulgelände ist kein Gebiet, in dem sich Eltern frei bewegen können.“ Die Botschaft von Cédric Blanc, Generaldirektor der Waadtländer Schule, ist klar: Betreten Sie den Spielplatz, aber verstehen Sie auch, wann Sie „willkommen“ sind (oder nicht).
In mehreren Einrichtungen im Kanton Waadt haben Lehrer angesichts der zu aufdringlichen Eltern ihrer Schüler tatsächlich Alarm geschlagen. Manche nähern sich dem Fenster und winken ihrem Kind zu, bevor es klingelt, was die Kleinen ablenkt.
Diese gelbe Linie ist nutzlos, jeder überschreitet sie
Um die Situation zu beruhigen, legen einige Schulen im wahrsten Sinne des Wortes eine Grenze fest. Am Collège de Mallieu in Pully (VD) geschah dies in Form gelber Markierungen auf dem Boden, um Eltern am Betreten des Gebäudes zu hindern.
„Das ist völlig absurd“, reagiert eine Mutter im Hof. „Diese gelbe Linie ist nutzlos, jeder überschreitet sie.“
Etwas weiter sagt ein Vater, er verstehe „die Motivation“ hinter der Maßnahme, bedauere aber die mangelnde Kommunikation. „Selbst jetzt weiß nicht jeder, was es ist“, stellt er fest.
Bodenmarkierung, Schild, Brief an die Eltern
Die Strategien unterscheiden sich zwischen den Kommunen. In Vufflens-la-Ville (VD) hatte die Gemeinde wie in Pully zunächst Bodenmarkierungen geplant, entschied sich aber letztendlich für eine Informationstafel, die an diesem Mittwoch installiert wurde. Und in Montreux erhielten die Eltern am Donnerstag einen Brief, in dem sie aufgefordert wurden, den Spielplatz während des Unterrichts nicht zu betreten.
Wo sollten wir also den Cursor zwischen Freiheit und Sicherheit platzieren? Der Generaldirektor der Schulpflicht (DGEO) möchte beruhigen. Eine Abriegelung von Schulen, „wie wir sie in bestimmten Regionen Frankreichs beobachten können“, stehe nicht auf der Tagesordnung, verspricht Cédric Blanc. Die Schule müsse „ein fürsorglicher Ort“ bleiben, aber wir müssen die Gemeinschaft einfach dazu ermutigen, dieses Gebiet „gemeinsam“ und mit Respekt zu nutzen, schließt er.
Radiothema: Dominique Choffat
Adaptionswebsite: Doreen Enssle
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