Eine Maßnahme, die als diskriminierend und illegal gilt
Während 10 % der Brüsseler mit dem geschriebenen Wort zu kämpfen haben und 40 % von ihnen anfällig für digitale Technologie sind, stärkt die Initiative den assoziativen Sektor (Lire et Écrire, l’Amo Rythme, Appel pour a Democratic School, Changes for Equality, the Verband der Sozialdienste usw.). Er zeigt Anderlecht, wo viele Familien aus der Arbeiterklasse leben, die gelbe Karte und prangert an: „CDiese diskriminierende und illegale Maßnahme wird die sozialen Ungleichheiten verschärfen.“
Die alternativlose Digitalisierung der Anmeldungen verstoße gegen Artikel 24 der Verfassung, der das Recht auf Bildung sowie die freie Schulwahl gewährleiste, argumentieren die Verbände. Aufgrund dieser Maßnahme besteht für manche Eltern das Risiko, dass sie ihre Kinder in einer Schule anmelden müssen, die nicht unbedingt zu ihnen passt oder die nicht in der Nähe ihres Wohnorts liegt, nur weil dort noch Platz ist – weil sie erst später ankommen, wenn ihnen der Schritt gelingt .
„Digitale Ungleichheiten sind in sozialen Ungleichheiten verankert“
„Der menschliche Kontakt muss Priorität haben“
Dieses System verstößt auch gegen Artikel 13 der im Februar 2024 in Kraft getretenen Verordnung „Digitales Brüssel“, der die Behörden verpflichtet, für jedes Verwaltungsverfahren Folgendes vorzusehen: „das Geringste“ ein physischer Empfang, ein Telefonservice und Kontakt per Post, fügt der Sektor hinzu.
Anderlecht hat jedoch vom 9. bis 23. Januar jeden Morgen in zwei digitalen Räumen Hotlines eingerichtet, bei denen Bürger, die durch Klicken verlassen wurden, Hilfe bei der Registrierung ihres Kindes erhalten können. “Die Entsendung zweier kommunaler Agenten in digitale Offshore-Räume ist ein Kinderspiel. Schutzbedürftige Menschen wissen dies nicht und haben keinen einfachen Zugang zu diesen Informationen.“ Wir fegen nach Lire et Écrire. „Wir fordern etwas Klares: dass Eltern zur Schule oder zur Gemeinde gehen können, um ihr Kind anzumelden. Wir möchten, dass der menschliche Kontakt Priorität hat.“
-Über einen städtischen Schalter oder in der Schule selbst
Denn das System, das den Einsatz von IrisBox erfordert, benachteiligt zwangsläufig Familien aus der Arbeiterklasse im Vergleich zu denen, die digitale Werkzeuge besitzen und beherrschen. Eltern aus privilegierten Verhältnissen, die den Schul-„Markt“ und die „seriösen“ Schulen besser kennen, melden ihre Kinder dort schneller an und lassen nur wenige Plätze für andere Schüler übrig. Die Digitalisierung der Anmeldungen in einem „Wer zuerst verbunden, mahlt zuerst“-System werde das Phänomen der Ghettoisierung von Schulen verschärfen, analysieren die Verbände.
„Wir wollen physische Schalter für eine Stadt, die menschlich bleibt“
“Wir können nicht akzeptieren, dass die Kinder von Eltern, die Schwierigkeiten mit dem Schreiben und der digitalen Technologie haben, diskriminiert werden. scannt den Sektor. Wir bitten die sieben Kommunen und alle Schulen, Eltern die Möglichkeit zu geben, ihre Kinder an einem städtischen Schalter oder bei der Schule ihrer ersten Wahl anzumelden.“
Sollte dieser menschliche Kontakt nicht gewährleistet sein, behalten sich die Verbände das Recht vor, Maßnahmen zu ergreifen. “Wir können nicht tolerieren, dass Schüler aus der Arbeiterschicht geringere Erfolgschancen in der Schule haben als Schüler aus privilegierten Verhältnissen.“
