Sie erwarten starke Maßnahmen, „um aus der Prekarität herauszukommen“. 970 Euro im Monat verdient Catie Bouchu-Mocoeur (SNUipp), AESH seit 2009, in einer Schule in Ruelle, wo sie zwei Kinder betreut. „Ich arbeite 24 Stunden. Ich bin bei 60 %, aber es ist eine unvollständige Zeit, die ich nicht gewählt habe. » Damit kann man nicht leben. „Viele Mitarbeiter haben einen Nebenjob.“ Dafür ist jedoch die Zustimmung des Nationalen Bildungswesens erforderlich.
„Ich liebe meinen Job. Aus Leidenschaft habe ich weitergemacht, aber auch, weil ich sicher war, dass sich der Beruf verbessern würde. Das hat mich am Laufen gehalten. » Und mit 60 ist eine Umschulung schwierig. Es gab einige Fortschritte: einen monatlichen Bonus von 10 %, die Möglichkeit, einen Bonus für diejenigen zu erhalten (90 % der AESH sind Frauen), die in einem vorrangigen Bildungsnetzwerk arbeiten, und einen automatischen unbefristeten Vertrag nach drei Jahren befristeten Vertrags.
„Viele haben aufgehört“
Nicht genug für die mobilisierten Gewerkschaften (FSU, CGT éduc’action, Sud education und SNALC), die die Anerkennung der Vollzeitarbeit auf der Grundlage einer 24-Stunden-Präsenz vor Schülern wie Lehrern und die Schaffung einer Zivilgesellschaft fordern Bedienstete, während sie derzeit unter Vertrag stehen, und eine deutliche Erhöhung der Gehälter. Tatsächlich wird das Gehalt von AESH auf das Jahr umgerechnet.
„Die Gehaltsskala existiert, aber sie ist lächerlich. Wir verdienen alle drei Jahre 25 oder 30 Euro mehr“, reagiert Laurent Fredou (Snes), 59, AESH am Jules-Verne-College in Angoulême seit 2008, einer der wenigen Vollzeitbeschäftigten. Er verdient den Mindestlohn. „Manche Kollegen betreuen vier oder fünf verschiedene Kinder. Das ist nicht beherrschbar. Zuvor wurden wir einer Einrichtung zugewiesen, in der wir kaum reisen mussten. Von nun an sind wir einem geografischen Sektor zugeordnet. Der Südpol der Charente erstreckt sich beispielsweise von Chalais bis Barbezieux. »
Als Laurent Fredou anfing, gab es in der Charente 60 davon. „Heute sind es etwa 750 von uns. »
„Alle Lehrer sind sich einig, dass wir wichtig sind. Ohne uns gibt es Kinder, die nicht zur Schule gehen können“, betont Claire Boulanger, die an einer Schule in Saint-Yrieix arbeitet. Sie ist bei Unsa gewerkschaftlich organisiert, wird jedoch nicht streiken. „Wir verdienen bereits so wenig, dass wir es uns nicht leisten können, einen Tag zu verlieren. » Die Gewerkschaft bevorzugt „Aktion in Gremien, die sich dem sozialen Dialog widmen“.
„Der Job ist nicht attraktiv“, beklagt Claire Boulanger, 45 Jahre alt. Normalerweise muss ich mich um zwei Kinder kümmern, aber ich habe vier, weil wir nicht genug sind“, während die Zahl der Kinder, die AESH benötigen, zunimmt. „Wir warten auf die Ankunft eines neuen Kollegen. Seit ich 2011 angefangen habe, habe ich viele aufhören sehen“, erklärt die Mutter eines behinderten Kindes. „Ich selbst musste für die AESH meines Sohnes kämpfen, während wir heute über die Bedeutung einer inklusiven Schulbildung sprechen. »
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