Eine neue Welle afrikanischer Sporttalente ist gerade in Manama angekommen. Ein Omen für die Zukunft des Sports auf dem Kontinent. Bei den Gymnasiaden 2024 glänzten Marokko, Algerien und Nigeria, während Uganda für eine Überraschung sorgte.
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Vom 23. bis 31. Oktober 2024 fand in der Hauptstadt Manama die 11. Ausgabe der Gymnasiaden statt, dieser echten Olympischen Schulspiele, die Oberstufenschülern unter 18 Jahren vorbehalten sind und alle zwei Jahre von der International School Sports Federation (ISF) organisiert werden des Königreichs Bahrain. Mit der Teilnahme von 5.515 Sportlern aus 71 Ländern auf 5 Kontinenten bestätigte dieses große Sportereignis einmal mehr die wachsende Bedeutung des Sports in Schulen auf der ganzen Welt.
Das algerische Team belegt bei den Gymnasiaden 2024 den 2. Platz in der Weltrangliste mit 50 Medaillen, darunter 14 Goldmedaillen.
Basierend auf der allgemeinen Rangliste am Ende dieser Spiele bestätigt Marokko seinen Status als führende afrikanische Schulsportnation, indem es mit insgesamt 44 Medaillen, darunter 16 Goldmedaillen, den 10. Platz in der Welt belegt. Wie in der Pressemitteilung des marokkanischen Ministeriums für nationale Bildung hervorgehoben, ist dieses Ergebnis „dasDas Ergebnis der Bemühungen, die gemeinsam mit dem Königlichen Marokkanischen Schulsportverband und den betroffenen Sportverbänden unternommen wurden.»
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Algerien, die zweitgrößte afrikanische Nation, erzielte ebenfalls eine herausragende Leistung und belegte mit 50 Medaillen, darunter 14 Goldmedaillen, den 12. Platz in der Weltrangliste. „ Die algerische Auswahl gewann Medaillen in Karate- und Judo-Wettkämpfen, im Boxen, in der Leichtathletik, im Schwimmen, im Gewichtheben, im Ringen und sogar im Taekwondo.», können wir in den algerischen Medien lesen.
Nigeria vervollständigt dieses afrikanische Podium und klettert mit 3 Medaillen, darunter 1 Gold, auf den 3. kontinentalen Platz und den 29. Platz in der Welt. Eine schwache Ernte, die dennoch die Bemühungen dieses bevölkerungsreichsten Landes Afrikas zur Entwicklung des Schulsports belohnt.
Überraschungen und Enttäuschungen
Es ist zweifellos Uganda, das die angenehme Überraschung dieses afrikanischen Rankings darstellt. Das Land belegte mit drei Medaillen (2 Silber- und 1 Bronzemedaille) den 4. Platz in der afrikanischen Nation und den 35. Platz in der Welt. Trotz einer kleinen Delegation liegt Uganda vor Ländern wie Ägypten (5. in Afrika und 38. in der Welt) oder der Elfenbeinküste (6. in Afrika und 39. in der Welt). Uganda glänzte vor allem in der Leichtathletik und im Tennis.
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Die andere Überraschung kommt aus Benin, das kontinental den 7. Platz und mit einer Medaille den 43. Platz in der Weltrangliste belegte. Aber seltsamerweise behauptet eine offizielle Pressemitteilung der beninischen Regierung den 4. Platz auf dem Kontinent. Die beninischen Teams haben „überraschte die Organisatoren und das Publikum» laut Pressemitteilung der Regierung.
«Diese ermutigende Einschätzung bestätigt die Bemühungen der Regierung über das Sportministerium, Benin zu einer großartigen Sportnation zu machen.», können wir in der Pressemitteilung der beninischen Behörden lesen. Einzelleistungen wie die von Akim Alokpri, Halbfinalist und 18. von 62 über 100 m, der seine persönliche Bestleistung überbot, oder Godness Ayi, 18. von 48 über 200 m, veranschaulichen die beeindruckenden Fortschritte, die der Schulsport in diesem Land im Westen gemacht hat Afrika.
Die anderen enttäuschenden Platzierungen sind die von Kamerun, Mali und Südafrika, die alle auf dem 43. Platz der Weltrangliste liegen und keine Medaillen gewonnen haben. Es muss gesagt werden, dass die Liste der Verbindungen zur 43. Welt etwa zehn afrikanische Länder umfasst, darunter die Komoren, Libyen, Mali, Togo und Sierra Leone. Für alle diese Länder, insbesondere Kamerun, Mali und Südafrika, kann dies angesichts des sportlichen Potenzials dieser Nationen als schwache Leistung angesehen werden.
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Wenn man schließlich die Plätze Marokkos, Algeriens und Nigerias in den afrikanischen Top 3 erwartet hätte, wäre der Abstand zwischen den ersten beiden und den anderen Nationen des Kontinents, gemessen an der Anzahl der gewonnenen Medaillen, auffallend, um nicht zu sagen, erbärmlich .
Insgesamt nahmen 16 afrikanische Länder an dieser 11. Ausgabe der Gymnasiaden teil und bestätigten damit die Begeisterung des Kontinents für diese Art von Multisportwettbewerb für junge Sportler. Die afrikanischen Top 5 spiegeln eine unausgewogene geografische Verteilung zugunsten Nordafrikas wider, mit 3 Ländern aus der Nordzone (Marokko, Algerien, Ägypten), 1 Land aus der Westzone (Nigeria) und 1 Land aus dem Osten (Uganda).
Spitzenleistungen in mehreren Disziplinen
Während sich afrikanische Sportler besonders in Kampfsportarten wie Judo, Karate oder Taekwondo hervorgetan haben, glänzten sie auch in Disziplinen wie Leichtathletik, 3×3-Basketball, Beachvolleyball und sogar Tennis.
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Die Leistungen der Marokkaner im Judo und Karate, der Algerier im Karate und der Beniner im 3×3-Basketball und in der Leichtathletik symbolisieren diese afrikanische Vielseitigkeit während dieser Spiele.
Dank dieser Ergebnisse sind die afrikanischen Top 5 (Marokko, Algerien, Nigeria, Uganda, Ägypten) in die Top 40 der Welt dieser Gymnasiaden 2024 aufgenommen, wobei Marokko sogar den Aufstieg in die Top 10 schafft. Eine bemerkenswerte Leistung, die die Leistungsfähigkeit unter Beweis stellt dieser Nationen sind es, junge Sportler auf sehr hohem Niveau auszubilden.
Mehrere Faktoren für den Erfolg Afrikas
Mehrere Schlüsselfaktoren erklären den Erfolg Afrikas: die zunehmenden Investitionen der Staaten in die Entwicklung des Schul- und Hochschulsports, die fortschreitende Strukturierung nationaler Verbände, die Einrichtung von Programmen zur Erkennung junger Talente oder sogar die Einbindung von Managern und immer qualifizierteren Technikern.
Wie das beninische Ministerium betont, werden diese gewinnbringenden Bemühungen durch „eine Prämie an den Generaldirektor des beninischen Büros für Schul- und Universitätssport für seine Führungsqualitäten“ belohnt.
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Auch wenn die afrikanischen Top 5 aufgrund der Anzahl der gewonnenen Goldmedaillen die Spitze der Rangliste beanspruchen, stechen andere Nationen in bestimmten Disziplinen hervor, wie beispielsweise Uganda, das in der Leichtathletik und im Tennis sehr erfolgreich ist.
Diese Vielfalt an Sportspezialitäten auf dem Kontinent bietet große Aussichten für die nächsten Ausgaben der Gymnasiaden.
Ein Sprungbrett für den Schul- und Hochschulsport
Über rein sportliche Ergebnisse hinaus stellen die Gymnasiaden ein hervorragendes Sprungbrett für die Förderung des Schul- und Hochschulsports in Afrika dar.
Die Auswirkungen auf das Image, die Finanzierung oder sogar das öffentliche Interesse an diesen Disziplinen werden sich sicherlich sehr positiv auf die Entwicklung der Sportpraxis unter jungen Menschen in den afrikanischen Top-10-Ländern auswirken.
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Dennoch gibt es Verbesserungsmöglichkeiten, damit der afrikanische Kontinent weiterhin Fortschritte machen kann. Die Stärkung der Trainingsstrukturen, die Erhöhung der zweckgebundenen Budgets und die Einrichtung von Stipendienprogrammen für junge Sportler scheinen vorrangige Projekte zu sein.
Die Teilnahme von 71 Ländern auf fünf Kontinenten zeigt die Universalität dieser Spiele und ihre große Bedeutung für die Förderung des Sports unter jungen Menschen auf der ganzen Welt. Afrika, das von diesem globalen Vorzeigeprojekt profitiert hat, muss nun von dieser positiven Dynamik profitieren.
Die afrikanischen Top 10 am Ende der 11. Ausgabe der Gymnasiaden:
Zahlt | Rang in Afrika | Weltrang | Gesamtzahl der gewonnenen Medaillen | Anzahl der gewonnenen Goldmedaillen |
---|---|---|---|---|
Marokko | 1er | 10 | 44 | 16 |
Algerien | 2 | 12 | 50 | 14 |
Nigeria | 3 | 29 | 3 | 1 |
Uganda | 4 | 35 | 3 | 0 |
Ägypten | 5 | 38 | 3 | 0 |
Elfenbeinküste | 6 | 39 Stunden | 2 | 0 |
Gutartig | 7. aus einem Unentschieden | 43. bei einem Unentschieden | 0 | 0 |
Kamerun | 7. aus einem Unentschieden | 43. bei einem Unentschieden | 0 | 0 |
Komoren | 7. bei einem Unentschieden | 43. bei einem Unentschieden | 0 | 0 |
Libyen | 7. aus einem Unentschieden | 43. bei einem Unentschieden | 0 | 0 |
Quelle : Internationaler Schulsportverband (ISF)