Wir sind besorgt und verurteilen die erschreckende Ausfallquote künftiger Primar- und Sekundarschullehrer beim schriftlichen Französisch-Zertifizierungstest für den Unterricht (TECFÉE). Knapp nur 44 % Erfolgsquote an der Universität Montreal. Das erscheint katastrophal. Aber was genau ist das? Die erste Reaktion wäre, den Lehrern oder den Schülern oder beiden die Schuld zu geben, aber sollten wir nicht die Tests sehen und wissen, wer sie entworfen und korrigiert hat?
Während meiner langen Karriere in der Welt der Gesetzesentwürfe und juristischen Übersetzungen, dann der Leitung von Sprachdiensten, hatte ich die Gelegenheit, hinter die Kulissen zu blicken, sowohl in Quebec als auch in Ottawa, dann bei den Vereinten Nationen (UN). Es war erbärmlich. So sehr ich viele Linguisten und Übersetzer aus Quebec oder Kanada respektiere und respektiere, denen ich alles oder fast alles verdanke, habe ich schon seit sehr langer Zeit die Welt, ihre Strategien und Geheimnisse angeprangert Geschäft Testgeber.
Ich habe die Französischprüfungen in Quebec und Ottawa voller grober Fehler abgelegt. Als ich Assistent des Ombudsmanns von Québec war, war ich insbesondere für Beschwerden über die Verfahren von Kandidaten für Stellen im öffentlichen Dienst, einschließlich Französischtests, zuständig. In diesem Bereich stießen wir dann auf zwei große Probleme: Es ist unmöglich zu wissen, wer die Tests entworfen hat und welche Fähigkeiten diese Personen haben. Darüber hinaus können die Kandidaten den Prüfungsraum nicht mit den Tests verlassen, da diese wiederverwendet werden, und sie können nicht einmal die Ergebnisse ihrer Tests aufbewahren, was jede Prüfung nahezu unmöglich macht.
Damals glaubte ich naiv, dass es sich nur um Quebec handelte. Ich war schnell desillusioniert, als ich an den Tests der kanadischen Regierung teilnahm. Die Tatsache, dass ich manchmal der Erste war, zeigt nur, dass ich in bestimmten Fällen in der Lage war, die von mir erwarteten Fehler zu erkennen.
Es scheint, dass sich die Verantwortlichen für die französischen Tests für Einwanderungskandidaten in Quebec aus Unsicherheit dazu verpflichtet haben, in Frankreich entwickelte und korrigierte Tests anzubieten. Dies ist keine Garantie. Und das ergibt keinen Sinn. Ich habe zur französischen Version einiger Bücher über die Vereinten Nationen beigetragen, die in Frankreich von guten Verlagen veröffentlicht wurden. Ich habe die Texte sehr sorgfältig überarbeitet und dabei getreu die offiziellen UN-Glossare verwendet, um zu erfahren, dass wir letztendlich das Englische des Übersetzers oder falsche Ausdrücke verwenden würden, da die Franzosen dies jetzt verstehen. Das spricht für sich.
Es versteht sich, dass ich nicht zu den Trauergästen gehöre, die sich über die schlechte Qualität des Quebecer Französisch beschweren. Ganz im Gegenteil. In Quebec gibt es hervorragende Linguisten und Übersetzer sowie ebenso gute Journalisten und Autoren, die viel gelesen werden. Und es muss gesagt werden: Diese Situation ist nicht neu. Ich fand in den Papieren meiner Mutter Irène Laforest zwei ihrer Hausaufgabenhefte, die sie im Alter von 11 Jahren (1927) angefertigt hatte. Klares und flüssiges Schreiben und vor allem praktisch fehlerfrei.
Ich habe Denise Bombardier, die davon begeistert war, vorgeschlagen, ein Diktat zu machen, um zu sehen, wie viele Universitätsprofessoren es bestehen könnten. Ein Test ! Warum sollten wir es nicht jetzt zu einer Prüfung für Lehramtsstudierende machen? Und ich möchte klarstellen, dass meine Mutter keine verwöhnte Studentin aus einem Kloster in Outremont war. Als Tochter eines Gerbers besuchte sie zusammen mit vier anderen Schülern, darunter dem späteren berühmten Politikwissenschaftler Léon Dion, die kleine Schule von Saint-Arsène in Bas-du-Fleuve. Was hatten ihre Lehrer und Eltern, was wir heute nicht mehr finden?
Meine Mutter wäre stolz auf mich gewesen, als ich nach drei Prüfungstagen beim weltweiten französischen Schreib- und juristischen Übersetzungswettbewerb der Vereinten Nationen unter mehr als 4.500 Kandidaten den ersten Platz belegt hätte. Und als ich dann der erste Kanadier war, der im UN-Sprachdienst eingestellt wurde. Dann rief ich zwei meiner ehemaligen Vorgesetzten im Justizministerium an, um ihnen aufrichtig zu danken und ihnen zu sagen, dass ich ihnen alles, oder fast alles, was ich wusste, verdanke.
Sollten wir nicht hoffen, dass diese Studenten eines Tages dasselbe tun könnten? Um dies zu erreichen, müssen wir den Französischunterricht, den wir ihnen geben, überprüfen, aber auch a) das Testsystem überprüfen; b) die Namen und Qualifikationen der Testautoren und -marker veröffentlichen; und c) ein Testbewertungssystem bereitstellen.
