„Angst, Neid, Peinlichkeit, Langeweile, Nostalgie. Nein, das ist (noch!) keine Zusammenfassung meiner Woche, sondern die Namen der Charaktere, die darin vorkommen Umgekehrt 2, der zweite Teil der Pixar-Saga, der uns in den Kopf der heranwachsenden Riley entführt – nachdem sie 2015 die Emotionen ihrer frühen Kindheit erkundet hat. Die junge Heldin entdeckt diese fünf neuen Wirte im Kontrollturm ihres Gehirns in der Pubertät. Für sie ein großer Umbruch und für uns die Gelegenheit, die Zusammenhänge zwischen inneren Emotionen und Moral zu hinterfragen.
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Bisher kannte Riley fünf Emotionen: Freude, Wut, Traurigkeit, Angst und Ekel. Als das neue Quintett eintrifft, gerät das Seelenleben des Teenagers ins Wanken. Allgemeine Warnung! Eine Emotion übernimmt schnell die Oberhand: Angst, ein kümmerliches orangefarbenes Wesen mit struppigen Haaren und einem geschwollenen Mund, das Joy als Hauptregulator der Emotionen verdrängt. Riley ist tatsächlich hin- und hergerissen zwischen ihren Kindheitsfreunden, die nächstes Jahr die Schule verlassen werden (Angst), und einer Gruppe von Ultra-Cool dass sie unbeholfen versucht zu beeindrucken (wieder Angst). Das klassische Unwohlsein bei Jugendlichen: “Ich bin nicht gut genug”, wiederholt die kleine innere Stimme des jungen Mädchens. Nicht gut genug im Eishockey, nicht lässig oder lustig genug … Die ganze Herausforderung des Films wird darin bestehen, diese Angst zu zerstreuen und Joy wieder in den Mittelpunkt des Geschehens zu rücken.
Was ist eine Emotion – Hauptthema des Films? Wir können diesen Begriff als die körperliche Manifestation eines Geisteszustandes definieren, was auch durch die Etymologie angezeigt wird (bewegen im Lateinischen „sich bewegen“). Im Gegensatz zu Gefühlen setzen Emotionen voraus, dass etwas im Körper passiert: ein Erröten, eine plötzliche Geste, ein Lächeln, große Augen … Es ist schwierig, die eigenen Emotionen zu unterdrücken, da sie eine Reaktion auf eine Situation darstellen, die uns oft entgeht. Lasst uns dennoch lernen, damit umzugehen, sagt uns Umgekehrt 2. Daher die zentrale Idee, die Pixar verteidigt: „Alle Emotionen sind gut“. Die Figur Joie spricht diesen Satz zu Beginn, um sich angesichts ihrer neuen Kameraden zu beruhigen, die sie nur schwer kontrollieren kann.
Alle Emotionen sind gut, wirklich? Auf den ersten Blick wären wir versucht, dieser Richtung zuzustimmen. Wie könnte jemand Riley dafür verantwortlich machen, dass sie sich so fühlt wie sie? Ist es nicht in Ordnung, so wütend, gelangweilt oder vor Freude zu springen wie sie? Das Postulat von Umgekehrt 2 ist, dass Emotionen die primäre Grundlage unseres psychologischen Lebens sind, dass sie von unserer Vitalität und unserer authentischen Persönlichkeit zeugen und daher schwer als solche zu disqualifizieren sind. Riley hat das Recht, Riley zu sein und daher wie Riley bewegt zu werden. Auch wenn diese Emotionen von Zeit zu Zeit außer Kontrolle geraten, könnten sie durch … andere Emotionen gemildert werden. Dies wird durch den erzählerischen Höhepunkt bewiesen, an dem es Freude (und nicht der Vernunft, wie man hätte erwarten können) schafft, die Angst zu beruhigen, während Riley während eines Spiels einen Angstanfall bekommt.
In Umgekehrt 2das moralische Vokabular („Gut“) wird zwar immer wieder wiederholt, aber es gibt nie wirklich eine Frage der Moral. Wofür ? Ich würde folgende Hypothese aufstellen: Riley hat kein Über-Ich. Die Teenagerin ist in ihrem Kopf allein, als würde ihr niemand außer ihr selbst beibringen, was im Leben als gut oder schlecht gilt. Die Verbote der Gesellschaft? Warnungen der Eltern? Ein möglicherweise angeborenes Gefühl für Gut und Böse? Nichts davon existiert. Im Kopf des Schulmädchens gibt es keinen Filter für Emotionen. Riley ist Natur. Schon sie selbst. Wenn sie vor einer Sache Angst hat, dann davor, ungeliebt zu sein und nicht vor der Missachtung einer Regel. Gerade deshalb macht sie sich den ganzen Film über nur selbst Vorwürfe. Ein „guter Mensch“ zu sein läuft darauf hinaus, eine Person zu sein, die in der Lage ist, ihre Emotionen zu kontrollieren, und nicht darauf, nach einem höheren moralischen Gesetz zu handeln, das beispielsweise die Vernunft hätte klären können.
Es ist keine Überraschung, dass ein Mainstream-Film sich weigert, in den Bereich der Psychoanalyse vorzudringen. Disziplin mit wenig Konsens und selbst in nahezu unversöhnliche Fraktionen gespalten. Andererseits können wir das Fehlen einer Dialektik zwischen den Emotionen einerseits und den psychischen Instanzen, die für ihre Modulation – um nicht zu sagen ihre Konditionierung – verantwortlich sind, andererseits bedauern in Billigung mehr stromaufwärts unserer Persönlichkeit, in ihrer Entstehung. Denn interne Transporte sind in der Tat genauso, wenn nicht sogar noch mehr, soziale Konstruktionen als natürliche Ausstrahlungen unseres Selbst. Dabei können sich bestimmte Emotionen auch als schlecht erweisen. Diese Verneinung – Verleugnung? – der zusammengesetzten Dimension von Emotionen erklärt schließlich, warum eine davon in einer Arbeit über die Jugend notorisch fehlt: Verlangen, oder genauer gesagt,Erregung. Ein Teenager, der 24 Stunden am Tag über Hockey redet, aber nie über die Person, die ihr Herz 160 km/h höher schlagen lässt, nur Hollywood verlangt von uns, es zu glauben! »
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