Die Zahl der Gewalttaten gegen Schulhilfspersonal, die in Schulen in der Provinz gemeldet wurden, ist in den letzten Jahren explodiert, wie aus Daten der Federation of School Support Staff (FPSS-CSQ) hervorgeht, die diesen Donnerstag veröffentlicht wurden. Eine Situation, die der Personalbindung schadet, warnt die Organisation und fordert die Regierung auf, in dieser Angelegenheit Maßnahmen zu ergreifen.
Letztes Jahr wurden 13.464 Gewalttaten aller Art von den 61 Schuldienstzentren und Schulbehörden in Quebec zusammengestellt, die auf Anfragen nach Zugang zu Informationen reagierten, die heute Morgen Gegenstand einer Pressemitteilung des CSQ zur Konferenz sein werden. Dies entspricht einem Wachstum von 55 % im Vergleich zum Durchschnitt der letzten vier Jahre, wie diese Daten zeigen Pflicht konnte sich unter Embargo beraten.
Mitarbeiter werden daher im Rahmen ihrer Arbeit „bespuckt“, „beißen“ oder sogar „auf einen Stuhl geworfen“, was der Personalbindung schadet, erwähnt der Präsident der Föderation des Schulunterstützungspersonals, Éric Pronovost, in einem Interview bei Pflicht Mardi.
„Wir haben in Quebec einen Arbeitskräftemangel, und das ist einer der Hauptgründe“, sagt der Gewerkschaftsvertreter emotional. „Wir haben uns nicht richtig um unsere Mitarbeiter gekümmert, wir haben keine Maßnahmen ergriffen [pour prévenir les actes de violence] und wir können sie in diesen Situationen nicht ausstehen“, fährt Herr Pronovost fort. Er fordert Quebec daher dringend auf, dieses Problem schnell anzugehen.
„Wir haben keine Lust mehr auf öffentliche Worte, wir wollen konkrete Taten“, fährt Herr Pronovost fort, der den Einsatz von mehr Sozialarbeitern in den Schulen fordert, damit sie diese Gewalttaten besser verhindern können. Er fordert außerdem, dass das Schulpersonal in die Arbeit des Ministeriums im Rahmen seines Plans zur Prävention von Gewalt und Mobbing an Schulen einbezogen wird. „Es braucht konkrete Lösungen und daran wollen wir uns beteiligen“, fordert er.
„Ja, wir müssen anprangern, wie wir es hier tun, aber vor allem müssen wir Lösungen vorschlagen, in der Prävention handeln, und das wollen wir in den kommenden Monaten und Jahren tun“, betont auch der Präsident der Centrale des syndicats du Québec, Éric Gingras. „Wir müssen der Gewalt an unseren Schulen ein Ende setzen. »
Körperliche Gewalt
Aus den vom CSQ zusammengestellten Daten geht hervor, dass 39.863 Schulmitarbeiter ihrem Arbeitgeber gemeldet haben, dass sie in den letzten sechs Jahren Opfer einer Gewalttat geworden sind. Mehrere Schulorganisationen waren jedoch nicht in der Lage, die Beschäftigungsklasse der Menschen zu benennen, die diese Situationen erlebten, während der Ursprung von 54 % der Gewalttaten unbekannt ist.
„Das ergibt keinen gesunden Menschenverstand“, sagt Éric Pronovost, der sich fragt, „wie wir das Problem der Gewalt in Schulen lösen können“, „wenn wir keine Daten haben“.
Die vom CSQ eingeholten Informationen zeigen, dass es sich bei der überwiegenden Mehrheit der angezeigten und erfassten Situationen, wenn auch teilweise, um körperliche Gewalt (80 %), gefolgt von Fällen psychischer Gewalt (14,6 %), Belästigung (5 %) und sexueller Gewalt (0,4 %). %).
Auch die gemeldeten Situationen werden in der überwiegenden Mehrheit von Schülern und nicht von Arbeitskollegen oder Eltern begangen.
„Es erzeugt Schwere, es erzeugt Erschöpfung und es erzeugt auch Angst“, listet Herr Pronovost auf, der anmerkt, dass seine Mitglieder von der Gewalt, die sie manchmal regelmäßig von Schülern erleiden, zutiefst erschüttert sind. „Wenn wir zur Arbeit gehen, du magst mich, erwarten wir nicht, dass wir einen Stuhl herausziehen. Warum akzeptieren wir es in der Bildung? », Startet der Gewerkschaftsvertreter, der bestätigt, dass einige seiner Mitglieder aufgrund der Gewalt, der sie im Rahmen ihrer Arbeit ausgesetzt waren, „Gehirnerschütterungen“ erlitten haben.
Überrepräsentierte Arbeitsplätze
Auch Berufe, die in direktem Kontakt zu Studierenden stehen, sind in den erhobenen Zahlen überrepräsentiert. Dazu gehören Fachkräfte für Sonderpädagogik, die eine rasante Zunahme von Gewalttaten gegen sie erleben, aber auch Schulpädagogen, Betreuer behinderter Schüler und Schülerbetreuer.
„Fachkräfte für Sonderpädagogik sind oft diejenigen, die in Klassen von Schülern in Schwierigkeiten arbeiten“, bemerkt Éric Pronovost, um die beträchtliche Anzahl von Vorfällen zu erklären, die sie in den letzten Jahren erlitten haben. „Sie sind oft diejenigen, die auf Situationen der Gewalt und Desorganisation reagieren“, die in einer Schule auftreten können, betont er.
In diesem Zusammenhang „müssen wir Lösungen vorschlagen“, damit Gewalt in den Schulen der Provinz keine Geißel mehr ist, betont Éric Gingras, der in den nächsten Monaten einige davon dem Bildungsminister Bernard Drainville vorlegen will. „Diese Zahlen sind frappierend. Aber das Wichtigste ist, was als nächstes passiert. »
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