Am Tessy-Bocage-College erreicht Street Art mit Hilfe von Blesea den Spielplatz

„Es handelt sich unter anderem um einen Projektaufruf der Hochschulleitung, des Lehrkollektivs und des Elternvereins, der einer Gruppe von Studierenden dabei helfen soll, unterschiedliche Horizonte zu entdecken …“ ist weiterhin Rektor des Raymond-Queneau-Colleges in Tessy-Bocage (Manche). Eine Partnerschaft mit dem Departementsrat, die es ermöglicht, die Arbeit des Graffiti-Künstlers Blesea in Höhe von 2.100 € zu finanzieren. Das Fresko, zu dem sie beigetragen haben, ist ein künstlerisches und poetisches Werk. Es ermöglicht ihnen, Spuren ihrer Studienzeit zu hinterlassen. Ein sensibler Haken, der ein Leben lang auf andere zurückgreifen kann …“

Als Graffiti-Künstler, der für die Qualität seiner vor allem im Cotentin ausgestellten Werke bekannt ist, erweitert Blesea seine Kunst weiterhin im Rahmen des Raymond-Queneau-Colleges. Ein 11 x 3 m großes Fresko, das sich majestätisch an der Wand der Musikklasse, auf dem Spielplatz erstreckt, lässt niemanden gleichgültig und zieht die staunenden Blicke der Schüler auf sich.

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Nadia Ischan, Lehrerin für Naturwissenschaften, und Charlotte Rocton, Sozialarbeiterin, betreuten das Projekt, das die Gruppe von vierzehn Schülern aus Fünferklassen begeisterte^e4^e et 3^e. „Als sie von den Allerheiligenferien zurückkamen, trafen sie sich mehrmals. Aus eigenem Antrieb wählten sie Natur und Artenvielfalt als Thema, begleitet von Blesea beim Entwurf des Projekts. »

„Ich bin stolz, das College zu schmücken“

Für 10 Stunden Recherche und Studium leitet der Graffiti-Künstler mit jeder der beiden Gruppen von sieben Studenten die Workshops und leitet die Entwicklung des Konzepts des von ihnen gewählten Modells. Nachdem das „Graffiti-Briefing“ an der Wand des Musikunterrichts aufgehängt war, ging das Künstlerkollektiv nach der Klärung einiger wichtiger Details, die vom „Meister-Graffiti-Künstler“ korrigiert wurden, mit der Erstellung des Werks weiter.

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Angesichts des spektakulären Umfangs des Projekts und der Brillanz seiner Leistung brachten einige dieser jungen angehenden Künstler ihre Wertschätzung zum Ausdruck. Für Ahou-Jaden, „Es ist ein tolles Projekt, auch wenn es Zeit kostet, es ist faszinierend, die Malerei könnte mein Beruf werden“. „Mir gefällt dieses Projekt, ich bin stolz darauf, die Schule zu dekorieren“, Elia rückt vor. Für Inaya, „Es ist eine Abwechslung zum Unterrichtsalltag, ich wäre stolz, meiner Schwester zu zeigen, was ich erreicht hätte.“ Was Léandro betrifft, sagt er sich „Ich bin stolz darauf, der Hochschule ein gutes Image zu verleihen und sie schöner zu machen. Dieses Projekt weckt in mir den Wunsch, das später zu tun.“

Um die Geschichte der Schöpfung hervorzuheben, vervollständigte Blesea seine Arbeit mit der Nennung der Vornamen der vierzehn teilnehmenden Studenten.