Livres Hebdo: Sie haben gerade den Goncourt-Preis für Oberstufenschüler gewonnen. Wie ist Ihre Reaktion?
Sandrine Collette : Seit ich die Nachricht gehört habe, fällt es mir schwer, wieder auf die Erde zurückzukommen … Es ist wunderbar, weil einem als Schriftsteller ausnahmsweise die Worte fehlen. Es ist auch eine große und unerwartete Freude, denn angesichts der Vielzahl an Literaturpreisen versuchen wir, uns zu schützen, indem wir uns einreden, dass wir nichts gewinnen werden. So können wir überrascht sein, wenn es passiert!
Was bedeutet Ihnen diese Auszeichnung?
Für mich ist es etwas Unbestreitbares, das umso wertvoller ist, als es ein Leserpreis ist, also ein Preis, der von Herzen kommt, frei und aufrichtig.
Sie waren Finalist für den Goncourt-Preis. Bringt Ihnen dieser Preis eine weitere Form der Anerkennung?
Ja, ich glaube. „Eine andere Form“ ist eigentlich der passende Ausdruck, denn die beiden Preise sind sehr unterschiedlich und kommen auch aus ganz unterschiedlichen Welten. Darüber hinaus sagten mir die Buchhändler, die ich treffen konnte, dass sie hofften, dass ich ein Gewinner sein würde, denn ihrer Meinung nach sei der Goncourt des Lycéens-Preis die größte Belohnung, die es gibt.
Wie stehen Sie zu der Vorstellung, dass es Gymnasiasten waren, die Ihr Buch ausgezeichnet haben?
Ich finde es sehr beruhigend und erfrischend, dass sich Oberstufenschüler für mein Buch entschieden haben, weil sie einen anderen Zugang zum Lesen haben. Ich freue mich umso mehr, weil in meinem Roman viele Botschaften an die Jugend gerichtet waren, die sie einfangen konnten.
Man sagt, dass junge Leute nicht mehr lesen, aber das stimmt nicht. Als Teil von Goncourt waren sie auch bereit, sich von den sehr unterschiedlichen Romanen der Auswahl berühren zu lassen, was bewundernswert ist. Der Versuch, das Lesen in den Lehrplan aufzunehmen, ist meiner Meinung nach daher eine lobenswerte Initiative, denn während einige Leute wissen, dass Literatur nicht unbedingt etwas Altes oder Langweiliges ist, lesen andere ihr erstes Buch in der High School. Lehrer haben mir auch erzählt, dass sie viele wunderbare Geschichten über junge Menschen haben, die Literatur entdecken.
Warum hast du geschrieben? Madelaine vor Tagesanbruch ?
Die Gelegenheit zum Lesen … Ich habe viele Bücher über die großen Winter in Frankreich und die Schäden, die sie angerichtet haben, gelesen, es war eine äußerst romantische Kulisse. Deshalb wollte ich, wenn ich das so sagen darf, diese unveränderliche Umgebung aufrütteln, indem ich mir ein kleines Mädchen vorstellte, das meiner Meinung nach alles entspricht, was potenzielle Revolte und Nicht-Resignation ist. Darüber hinaus gingen in der Geschichte die meisten Aufstände von Frauen aus, auch wenn ihnen später Männer folgten und ihnen halfen. Meine Heldin erlaubte mir daher, die Stärke hervorzuheben, die in der weiblichen Zerbrechlichkeit liegt, denn wenn wir als zerbrechlich gelten, sind wir verpflichtet, stärker zu sein.
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