In Saint-Pol-de-Léon bietet das Kreisker-Gymnasium Gutscheine zur Leseförderung an

In Saint-Pol-de-Léon bietet das Kreisker-Gymnasium Gutscheine zur Leseförderung an
In Saint-Pol-de-Léon bietet das Kreisker-Gymnasium Gutscheine zur Leseförderung an
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Auf Initiative von Hélène Maurice, Professorin für Literatur und Geschichte, wurde das Gymnasium Notre-Dame du Kreisker vom Drac (Regionale Direktion für kulturelle Angelegenheiten) als Teil des Systems „Jugend in Buchhandlungen“, einem künstlerischen Programm, ausgewählt und kulturelle Bildung (EAC) richtet sich an Studierende, um sie für die gesamte Buchkette zu sensibilisieren. Am Dienstag, den 26. November 2024, eröffneten die Schüler der Secondary Bac Pro High School dieses neue Projekt, indem sie seine neueste Arbeit am CDI mit dem Autor Éric Cinabre besprachen.

Ein 20-Euro-Gutschein pro Schüler

„Das Bildungsziel besteht darin, den Zugang zu Büchern und zum Lesen bei jungen Menschen zu fördern, die ein wenig von ihnen entfernt sind“, erklärt Hélène Maurice, die sich für amerikanische Literatur begeistert und außerdem Autorin des bekannten Romans „LA Artificial“ ist, der den Einfluss hinterfragt der amerikanischen Soft Power bei der Entwicklung der kollektiven Vorstellungskraft. Aber auch um Autonomie und kritisches Denken beim Lesen und Auswählen von Werken zu fördern und jungen Menschen ein besseres Wissen über die Buchkette und ihre Organisation vom Autor bis zum Buchhändler zu vermitteln.

Der Schlüssel dazu ist ein 20-Euro-Gutschein für jeden Schüler, mit dem er ein Buch seiner Wahl in einem Buchladen kaufen kann. Das Treffen mit Marielle Guéhennec, Dokumentarfilmerin, und mit Éric Cinabre, Autor, war Teil der Entdeckung dieser verschiedenen Verbindungen.

Mit Eric Cinabre

Tatsächlich beteiligten sich die Oberstufenschüler an ihrem Dialog mit dem Autor über sein neuestes Buch „Young-soon lost in time“, dessen Handlung in Korea spielt. Die Geschichte eines zwölfjährigen Mädchens, das sich mit seinen Freunden in Ödland, verlassenen Häusern und an Orten vergnügt, an denen nur Kinder zwischen den Maschen der Zäune hindurchgehen können. Bis sie eines Tages eine Stimme aus einem Loch im Boden an der Wand hört … Über die Handlung hinaus konzentrierten sich die Fragen auf Stil, Inspiration, eine mögliche Fortsetzung des Abenteuers …


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