Caussade. Eintauchen in hypermoderne Literatur

Am Gymnasium Claude-Nougaro de Caussade in Monteils wurden unter den 53 teilnehmenden Einrichtungen in Frankreich zwölf Literaturstudenten im letzten Jahr mit den Schwerpunkten Geisteswissenschaften, Literatur und Philosophie von Muriel Noël, ihrer Literaturlehrerin, am Goncourt des lycéens registriert. Ab dem 3. September lasen die Gymnasiasten, berieten dann, um unter den vierzehn Wettbewerbsbüchern ihre drei Lieblingsbücher auszuwählen, bevor sie ihren Botschafter wählten, der am 25. November für den nächsten Schritt nach Nîmes reisen würde, nämlich um an regionalen Beratungen teilzunehmen. Der glückliche Gewinner, der 17-jährige Yan Sarkis aus Lalbenque, nahm in Begleitung eines Lehrers an einer neuen, manchmal hitzigen Debatte teil, bei der jeder für die Nominierung von drei Büchern und die Wahl des nationalen Botschafters argumentieren konnte. Wieder einmal erhielt Yan die Mehrheit der Stimmen, was sie und ihren Lehrer dazu brachte, über Rennes nach Paris zu reisen, um sich der nationalen Jury anzuschließen, die aus dreizehn Schülern bestand. Am Ende der Beratungen, die hinter verschlossenen Türen stattfanden, wurde Sandrine Collette für ihren Roman „Madelaine, avant l’aube“ der 37. Goncourt für Oberstufenschüler verliehen, ein Preis, der letzten Donnerstag an das nationale Bildungsministerium verliehen wurde Paris in Anwesenheit des Ministers.

Überhöhte Einnahmen

Dieses literarische Abenteuer ermöglichte es Caussadais-Studenten, neun Autoren in Toulouse zu treffen, darunter Sandrine Collette. Jede von ihnen las eine Minute lang einen Auszug, bevor sie eine Viertelstunde lang mit der Autorin debattierte. Die Diskussionen dauerten oft sehr lange, und die Schüler hatten große Entscheidungsschwierigkeiten und verteidigten jeweils ihre Argumente. Diese dynamische und interaktive Art, sogenannte aktuelle Literatur zu entdecken, die als hyperzeitgenössisch beschriebene Werke präsentiert, war für alle sehr bereichernd. „Sie kamen voller Tatendrang zurück“, kommentiert ihr Lehrer, der ihnen mit Hilfe von Rodrigue Moletta, dem Leiter des Dokumentations- und Informationszentrums der High School, folgte und sie ermutigte. „Wir sind sehr stolz auf Yan und seinen Lehrer und gratulieren allen Schülern, die für dieses literarische Epos ihr Bestes gegeben haben“, kommentiert Schulleiterin Sabine Bergougnoux. Vom Leser zum Autor gibt es jetzt möglicherweise nur noch einen Schritt, zu dem einige Schüler bereit sind. Sicherlich werden sich Berufe ergeben. Internet: claude-nougaro.mon-ent-occitanie.fr/