Der Bildungsminister bekräftigt sein Engagement für die Verbesserung der Bedingungen für die Ausübung ihrer Aufgaben durch Lehrer

Der Bildungsminister Nour El-Din Al-Nouri bekräftigte am Freitag seine „Verpflichtung, die notwendigen Maßnahmen zu ergreifen, um die Bedingungen für Lehrer zur Erfüllung ihrer Pflichten und zur Entwicklung ihrer Kompetenzen zu verbessern, indem Möglichkeiten zur Teilnahme und Schulung bereitgestellt und mit der Pädagogik Schritt gehalten werden.“ und kognitive Entwicklungen.“

In einer an alle Pädagogen gerichteten Botschaft anlässlich des Internationalen Lehrertags, der jedes Jahr auf den 5. Oktober fällt, betonte er „die unerschütterliche Unterstützung der Lehrer im Austausch für ihre wirksame Rolle bei der Erziehung der Lernenden“. Der Minister erinnerte an die von Tunesien beschlossenen Maßnahmen zur Anhebung des Status der Lehrer und zur Stärkung ihrer wirksamen Rolle, da sie davon überzeugt sind, dass sie wesentliche Akteure im Bildungssystem sind, und verwies insbesondere auf den Erlass des Dekrets zur Regelung des Obersten Rates für Bildung , was das Bestreben Tunesiens widerspiegelt, der Bildung in allen Phasen wieder zu ihrem Glanz, Glanz und dem Status zu verhelfen, der ihr gebührt.

In demselben Schreiben verwies der Minister auch darauf, dass das Ministerium die Bearbeitung der Vertragsakte mit dem Ziel abgeschlossen habe, „alle Formen prekärer Beschäftigung durch die Einführung fairer, transparenter und objektiver Standards zu beenden, um finanzielle und soziale Stabilität zu gewährleisten und das pädagogische Gleichgewicht zu gewährleisten“. des Erziehers.“

Bemerkenswert ist, dass mit der Erklärung vom 5. Oktober 1994 zum Internationalen Tag der Lehrer an die Unterzeichnung der gemeinsamen Empfehlung der Internationalen Arbeitsorganisation und der Organisation der Vereinten Nationen für Erziehung, Wissenschaft und Kultur (UNESCO) im Jahr 1966 erinnert wurde, und in diesem Jahr daran wurde unter dem Motto „Valuing the Voices of Teachers“ gegründet.

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