Lehrermangel: Diese Gymnasiasten aus der Mosel schreiben direkt an den Rektor

Lehrermangel: Diese Gymnasiasten aus der Mosel schreiben direkt an den Rektor
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„Einige drücken ihre Wut, andere ihre Verbundenheit mit ihrer Schule mit rührenden Gesichtsausdrücken aus …“ Dominique Moget, Gewerkschaftsdelegierter der SNES FSU, wird an diesem Montag, dem 6. Mai, nachmittags mehr als 200 Briefe von Oberstufenschülern aus Fameck (Moselle) im Rathausbüro von einreichen dieser Gemeinde an der Mosel.

Rund um Bürgermeister Michel Liebgott beschloss die Gemeinde, die von den Studierenden geäußerte Wutbewegung auf ihre Weise zu unterstützen. Sie trägt die Kosten der Post für diesen ursprünglichen Vorgang.

Das Ziel dieser Gymnasiasten aus Saint-Exupéry, die jeweils einen individuellen Brief an den Rektor der Akademie Nancy Metz schrieben, bestand darin, den Lehrermangel anzuprangern, unter dem ihre Einrichtung leidet. Die Lehrer hatten bereits Ende März 2024 durch einen Streiktag mobilisiert und auf einen Tageslohn verzichtet. Diesmal hat die Forderung einen Schritt nach vorne gemacht, mit der Initiative, Oberstufenschüler zu ermutigen, sich auszudrücken.

„Es war notwendig und positiv, dass sich abwechselnd Schüler und Eltern der Schüler meldeten. Wir haben sie natürlich nur gebeten, ihre persönlichen Gefühle auszudrücken, aber unter Einhaltung des gesetzlichen Rahmens von Höflichkeit und Höflichkeit“, erklärt Dominique Moget.

Seit einigen Monaten leidet die Fameck-Schule unter einem Mangel an Lehrern in verschiedenen Fächern, insbesondere in Deutsch. „Eine unserer Studierenden hatte ursprünglich die persönliche Initiative ergriffen, dem Pfarrer zu schreiben“, fährt sie fort. Da sich die Situation nicht ändert, wollten wir diesen Anlass würdigen.“

Die Operation wurde von den Abiturkandidaten positiv aufgenommen, die ihr Bestes gaben. „Ihre Briefe enthalten manchmal Kleinigkeiten“, bemerkt der Gewerkschaftsvertreter. Sie spiegeln auch ein Gefühl der Verlassenheit durch die Behörden wider. Wir sollten nicht vergessen werden, weil wir uns in Fameck befinden, wo wir uns ein wenig abseits fühlen.“

Laut Dominique Moget beeinträchtigt das Fehlen mehrerer Lehrer die Etablierung des Unterrichts in entscheidenden Fächern. „In der Physik haben bestimmte Klassen, deren Spezialgebiet dies ist, seit Dezember keinen bestimmten Kurs mehr, obwohl dies ein wichtiger Koeffizient in der Abiturprüfung ist. Es ist notwendig, aufmerksam zu machen…“

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