gegen die Gefahr des Ertrinkens, Kinder in der blauen Klasse, um Wasser zu zähmen

Mit ihren kleinen Händen am Beckenrand absolvieren die Kinder mit Begeisterung den geforderten Parcours. Die Wagemutigsten zögern nicht, das völlige Eintauchen zu versuchen. „Erstaunlich. Einige weigerten sich Anfang der Woche sogar, ins Wasser zu gehen. Sie sind verwandelt“, ruft Magali Pouget, Lehrerin an der Victor-Hugo-Schule in Châteauroux. Die Schüler der Mittel- und Oberstufe des Kindergartens haben gerade vier Tage in der „blauen Klasse“ im Schwimmbad Firmin-Batisse verbracht. Von Montag, 24. Juni, bis Freitag, 28. Juni, absolvierten sie acht 45-minütige Sitzungen (zwei pro Tag), in denen sie an ihrer „aquatischen Leichtigkeit“ arbeiteten.

„Ich habe Seifenblasen mit der Nase geblasen“

Dieses Programm ist Teil des vom Sportministerium entwickelten Plans zur Ertrinkungsprävention. Es ist zwischen dem System „Babyschwimmer“ und dem System „Ich lerne schwimmen für 6-12-Jährige“ angesiedelt. „Kinder lernen, selbstständig ins Wasser zu gehen, sich fortzubewegen und wieder herauszukommen.“ Während der Sitzungen werden sie mit dem Phänomen des Schwebens vertraut gemacht. Sie lernen nicht schwimmen. Das Ziel ist nicht die Leistung, sondern ihr Ziel Sicherheit“fasst Marie-Hélène Guy zusammen, Sportberaterin beim Departmental Youth, Engagement and Sport Service (SDJES).

An der in Firmin-Batisse organisierten blauen Klasse nahmen rund sechzig Schüler der Victor-Hugo-Schulen in Châteauroux und Paul-Eluard in Déols teil. „Sehr oft gehen die Ängste und Blockaden von Kindern von ihren Mitmenschen aus. Deshalb ermöglichen wir dem Kind in den Sitzungen, die Umwelt selbst zu entdecken, Selbstvertrauen zu gewinnen und gleichzeitig einen sicheren Rahmen zu schaffen. sagt Luc, ein Rettungsschwimmer, der in dieser Woche selbst Wassertechniken trainiert hat.

Im Laufe der Tage beobachtete die Lehrerin, wie ihre Schüler das Element allmählich zähmten. „Jeden Tag ließ ich sie ihre Gefühle in Zeichnungen erzählen. » Vor der ersten Sitzung spiegelten bestimmte Skizzen die Befürchtungen deutlich wider. „Einer zeichnete einen Hai im Becken, ein anderer zeichnete sich selbst mit Schutzarmbändern und Knieschützern.“ sagt Magali Pouget. Vier Tage später ist der Kontrast frappierend. In Timéos Zeichnung ist kein Hai mehr zu sehen, sondern ein völlig untergetauchter kleiner Mann, darüber dieser kleine Kommentar, der dem Lehrer diktiert wurde: „Heute habe ich Seifenblasen mit der Nase geblasen und bin geschwommen. »

(1) Das Projekt wurde in Zusammenarbeit von Châteauroux Métropole, der Direktion für nationale Bildungsdienste des Departements, dem Dienst für Jugend, Engagement und Sport des Departements, den Schulleitern und der regionalen Schule für Schwimmausbildung in der Zentralregion konzipiert.