Das Problem der Vertragsgestaltung im Bildungssektor … ein neuer Bericht, der die Rückkehr der Krise signalisiert

Das Problem der Vertragsgestaltung im Bildungssektor … ein neuer Bericht, der die Rückkehr der Krise signalisiert
Das Problem der Vertragsgestaltung im Bildungssektor … ein neuer Bericht, der die Rückkehr der Krise signalisiert
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Dieser Artikel wurde automatisch aus HIBAPRESS, der arabischen Version, übersetzt:

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Das Nationale Koordinierungskomitee machte Lehrer und Hilfspersonal, denen das Vertragssystem auferlegt wurde, sowie das Ministerium für nationale Bildung, Grundschulbildung und Sport für die Aufrechterhaltung der Nutzung des Vertragssystems und die Einschränkung ihrer beruflichen Rechte verantwortlich.

In einer von ihr veröffentlichten Pressemitteilung verurteilte die Koordination „Versuche des Ministeriums für nationale Bildung und seiner Partner, die Fakten über die Vertragsakte zu fälschen“ und betonte, dass die Vertragsgestaltung trotz der Förderung der Lehrerintegration weiterhin eine greifbare Realität sei. zur öffentlichen Anstellung. Die Koordinierung ergab, dass die Praktiken, die die Aufrechterhaltung des Vertragssystems belegen, deutlich sichtbar sind, da diese Behauptungen nicht der Wahrheit entsprechen.

Der Koordinierungsausschuss warf den Gewerkschaften eine „mitschuldige Bürokratie“ vor, die die Bildungsbehörde im Stich ließ und es versäumte, ihre Rechte zu verteidigen, da sie ihre Position als einen Rückschritt von ihrer grundlegenden Rolle und einen Schlag gegen das Wesen der Gewerkschaftsarbeit betrachtete. Sie wies darauf hin, dass die Gewerkschaften nachweislich nicht in der Lage seien, die Bildungsbewegung zu unterstützen, und nannte dies einen „historischen Skandal“.

Die Pressemitteilung unterstreicht, dass die Frage der Vertragsgestaltung im Bildungssektor in Marokko trotz wiederholter Verhandlungen weiterhin ein Reibungspunkt ohne echte Lösungen bleibt. Die Koordinierung betonte, dass viele Fragen, darunter die Integration von Lehrern in den öffentlichen Dienst und die Schaffung neuer Finanzstellen, noch ausstehen und es erforderlich macht, sie wie andere Mitarbeiter des Ministeriums für nationale Bildung zu behandeln.

In einem ähnlichen Zusammenhang kritisierte die Koordinierung die finanziellen Abzüge bei den Gehältern streikender Lehrer, da diese eine Verletzung ihres legitimen Streikrechts darstellten. Er prangerte auch die Fortsetzung der Gerichtsverfahren gegen eine Reihe seiner Aktivisten an, die er als willkürlich bezeichnete, und erinnerte an die Urteile gegen zehn Professoren, die Mitglieder der Nationalen Koordination sind.

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