Der Rektor der Mädchenoberschule Ameth Fall, Khady Bâ Sy, fordert die Behörden auf, die Orientierungskriterien in dieser Einrichtung zu überprüfen, in der in diesem Schuljahr 1.725 Schülerinnen als überhöht gelten.
„In diesem Jahr haben wir 1725 Studierende und die Mehrheit befindet sich im ersten Zyklus [de la sixième à la troisième]. Im ersten Zyklus haben wir mehr als 1.100 Schülerinnen“, erklärte sie diesen Donnerstag in einem Interview mit der APS im Rahmen der Feierlichkeiten zum Nationalen Tag der Mädchenbildung.
Sie meint: „Es ist trotzdem ein bisschen schwierig, weil wir in bestimmten Klassen überfüllt sind.“ Was schwer zu bewältigen ist.
Dieser ehemalige Bewohner der genannten Einrichtung forderte die Behörden auf, die Orientierungskriterien an der Oberschule zu überprüfen, um sie bei der besseren Verwaltung der Schule zu unterstützen, und kehrte zu den Ergebnissen des letzten Jahres zurück.
»Letztes Jahr konnten wir beim BFEM eine Erfolgsquote von 99 % und beim Bac eine Erfolgsquote von 76 % verzeichnen. Ich kann sagen, dass das naturwissenschaftliche Finale mit einer Quote von 88 % besser abgeschnitten hat. Um Ihnen zu sagen, dass wir Mädchen haben, die arbeiten, und Mädchen, die auch in wissenschaftlichen Serien hervorragende Leistungen erbringen“, sagte sie.
„Die Ameth Fall Girls’ High School, eine Mädchenschule, feiert diesen Tag ebenfalls.“ Der Beweis ist, dass einer unserer Schüler und der Leiter des Gender-Büros die High School bei CICAD vertreten haben [Diamniadio]. „Es ist eine Ehre, die der Akademie und der Ameth Fall High School zuteil wird“, sagte sie und erinnerte an die internationale Dimension dieses von den Vereinten Nationen geschaffenen Tages.
-In ihrer Mitteilung erwähnte Frau Sy auch die großartigen weiblichen Persönlichkeiten, die diese Bildungseinrichtung geprägt haben.
„Wir haben viele Persönlichkeiten, die die High School besucht haben. Ich nenne Frau Aïssatou Mbodj, eine weitere Dame, die ebenfalls hohe Positionen innehatte, Frau Aminata Mbengue Ndiaye und viele andere“, zählte sie auf.
Sie wies unter anderem auf einige Schwierigkeiten hin, insbesondere auf die Beförderung von Schülern, das Phänomen der Belästigung von Schülern, den Fall von Voll- oder Teilwaisen, aber auch auf einen Mangel an Aufsicht sowohl auf der Ebene der Familien als auch in der Schule .
Quelle : APS
