Eltern und Lehrer in der Region Montreal, besorgt über die Schließung von 26 Sonderschulklassen an weiterführenden Schulen, forderten am Freitag den Bildungsminister Bernard Drainville auf, die Blutung zu stoppen.
Diese Situation wird durch eine Verschärfung der Auswahlkriterien für den Zugang zu dem spezifischen Pathway-Programm erklärt. Um in Sonderklassen aufgenommen zu werden, müssen die Schüler nun in mindestens zwei Fächern durchfallen, was für die Lehrer, die am Freitagmorgen vor der Nationalversammlung sprachen, Unsinn ist.
Ismaël Seck, ein Sonderpädagoge
Screenshot TVA News
„Wenn wir Schüler in Klassen schicken, in denen sie keine angemessene Betreuung erhalten, wird das Auswirkungen auf sie, ihre Eltern, ihre Lehrer und die Bindung des Personals haben.“ Es hat Auswirkungen auf alle“, sagte Ismaël Seck, ein Sonderpädagoge. Er sprach mit seinen Kollegen auf Einladung der solidarischen Abgeordneten Ruba Ghazal.
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Wir nehmen diese Studierenden ohne zusätzliche Ressourcen auf […] Wir wissen nicht mehr, wie wir unseren Schülern helfen können“, fügte Amélie Shuka-Gadois, eine Französischlehrerin an einer weiterführenden Schule, hinzu.
Drainville verteidigt sich
Bildungsminister Bernard Drainville wies die Kritik zurück, indem er bestätigte, dass in Quebec in den letzten Jahren 24 Spezialklassen entstanden seien.
Es sei Sache der Schulservicezentren, die Bedürfnisse ihrer Klientel zu ermitteln, sagte er.
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„Es gibt mehr als 3.000 Schulen und 72 Schulservicezentren [au Québec]. Was wir also tun, ist, Budgets an Schulservicezentren für Sonderklassen für Schüler mit besonderen Bedürfnissen zu zahlen“, argumentierte er.
„Diese Budgets sind sehr wichtig. Sie verzeichneten sehr starke Zuwächse. „Wir sind in diesem Jahr bei 3,7 Milliarden Schülern mit besonderen Bedürfnissen“, sagte der Minister.
Die vollständige Erklärung finden Sie im Video oben
