Jonathans Rucksack | Die Presse

Auf dem Foto sehen wir zunächst, wie der Basketball zum Korb schwebt.

Dann sehen wir bei genauerem Hinsehen einen jungen Mann von hinten, der von einer Gruppe Jungen, seinen Freunden, hochgehoben wird.

Der Ballon schwebt über der Gruppe.

Der junge Mann wird von seinen Freunden hochgehoben, seine Arme sind senkrecht. Wir vermuten, dass er den Ball gerade in Richtung Korb geworfen hat.

Sein Name ist Jonathan Dutil. Jonathan hat Hirnkrebs. Stufe 4, die letzte Stufe, diejenige, aus der die Chancen auf eine Rückkehr gering sind.

Ja, Jonathan ist durch Krankheit geschwächt. Kognitiv, körperlich. Krebs kann Patienten isolieren.

Doch gerade hier verbirgt das Foto eine unglaubliche Schönheit, es verkörpert eine ebenso unglaubliche Solidarität: Der kranke Jonathan war nie allein mit seiner Krankheit.

Es war Mireille Bruneau, die stellvertretende Direktorin der Schule, die mich kontaktierte, um mir von „der Schönheit und Menschlichkeit“ zu erzählen, die Jonathan seit der Bekanntgabe seiner Krebserkrankung monatelang in der Schule und außerhalb der Schule umgeben hat.

Als Jonathan im Oktober 2023 anfing, seine Haare zu verlieren, waren seine Jungs haben sich ihre rasiert. Während der drei Mittagspausen in der Schule legten sich rund zwanzig Jugendliche unter die Lupe.

Als er anfing, Schwierigkeiten beim Gehen zu haben, wechselte sich eine größere Gruppe von etwa zwanzig Teenagern in ihrer South Shore-Schule damit ab, seinen Rollstuhl unermüdlich zur Schule zu schieben …

Weil Jonathan die Schule nicht verlassen wollte.

Und als seine Augen und Ohren zu versagen begannen, weil der Tumor auf den Seh- und Hörnerven wuchs, waren seine Freunde seine Augen und Ohren im Unterricht und erklärten ihm langsam, was die Lehrer sagten.

Ich habe mit Herrn gesprochen.^Mich Bruneau. Ich habe mit Jonathans Eltern, Sonia Desbiens und Jean-François Dutil, gesprochen. Ich habe mit vier Freunden von Jonathan gesprochen, Victor Gendron, Étienne Jourdain, Loïc Bouffard und Jacob Gosselin…

Mireille bezieht sich auf das Foto, über das ich Ihnen am Anfang dieser Kolumne gesprochen habe: „ [Avant les Fêtes]Am Rande eines Basketballturniers hoben sie ihn hoch, damit er wie beim Spielen Körbe werfen konnte. Sie machten für ihn ein Album mit Fotos und Unterstützungsbotschaften …“

Sonia: „Um Jonathan hat sich ein Rudel gebildet. Sie helfen dem verletzten Wolf, sie lieben ihn. Wir haben das Gefühl, dass es für sie selbstverständlich ist. Und es beruht auf Gegenseitigkeit, das Gute, das sie einander tun: Indem sie sich um ihren Freund kümmern, tun sie sich selbst Gutes. »

Jean-François fügt hinzu: „Ich komme bei Dario an, einem Freund von Jonathan, wo er zu einer Party erwartet wird. Schau, ich habe keine Zeit, das Auto in die Parkstellung zu stellen, damit seine Freunde Darios verlassen können. Es gibt 15, 20 davon! Ich habe keine Zeit, meinen Sicherheitsgurt abzuschnallen, da sich bereits zwei davon auf dem Rücksitz befinden, um ihn abzuschnallen und ihm beim Aussteigen zu helfen …“

Und als das Rudel erfuhr, dass es keine Behandlung mehr gab, um Jonathan zu heilen, schrieben sie an Sonia und Jean-François: „Wir sind in einem Raum in der Schule versammelt, wir weinen, aber wir können nicht loslassen …“

Und sie haben ihr Wort gehalten.

Jean-François äußert in dieser Phase des Interviews einen Wunsch, den auch die stellvertretende Direktorin Mireille Bruneau während unseres Gesprächs geäußert hatte: „Deshalb wollen wir, dass Jonathans Freunde im Rampenlicht stehen und nicht Jonathans Krankheit.“ »

Durch den Bildschirm von ZoomSonia reichte mir Kleenex: Es war lange her, dass ich in einem Interview gebrüllt hatte.

Sonia: „Sie sind außergewöhnlich, aber ich wage zu behaupten, dass das daran liegt, dass wir uns zu dem hingezogen fühlen, was wir sind. Jonathan ist ein außergewöhnlicher Junge. Wir haben das Gefühl, dass unser Sohn umgeben und geliebt ist. Als Eltern ist es ein wunderschönes Geschenk: Wir wissen, dass es Spuren hinterlässt. »

Jean-François: „Wissen Sie, die Schule ist dazu da, Mathematik und Französisch zu unterrichten. Indem sie Jonathan helfen, lernen seine Freunde viel Größeres, wie Freundlichkeit, wie Hilfsbereitschaft. Sie entwickeln ihre emotionale Reife, indem sie sich um Jonathan kümmern. Ist es die Aufgabe der Schule, dies zu tun? »

Ich wage zu antworten, Herr Dutil: Das alles lernen wir auch in der Schule.

Ich habe mit Jonathan gesprochen, der heutzutage viel und erschöpft schläft. Der Kopf ist ganz da, auch wenn das Sprechen schwierig ist, auch wenn seine Eltern hinter dem Bildschirm langsam meine Worte zu ihm wiederholten.

Seine Freunde, sagt er, hätten ihm ein Jahr lang, vor allem aber drei, vier Monate lang, das Beste getan.

Am Samstag hatte Jonathan Dutil Geburtstag. Und diesen Sonntag gibt es eine Party zum 17^e Jonathans Geburtstag.

Wie Sonia, seine Mutter, sagt: „Er ist hier, er lebt. Wir genießen jeden Moment. »

Auch die Familie wird bei der Party dabei sein. Jean-François, Sonia natürlich. Florence, seine große Schwester, Jonathans große Komplizin, wird dort sein.

Auch diese ganze wunderbare Gruppe von Freunden wird anwesend sein, die Jonathan seit Monaten nicht mehr losgelassen haben …

Und das ist die Gnade, die ich uns allen für 2025 wünsche: von seinen Freunden genauso umgeben, unterstützt und geliebt zu werden wie Jonathan.