Schulkinder aus Granvillais riefen an diesem Montagnachmittag einen Manchois auf der anderen Seite des Planeten an. Es war etwa 15:10 Uhr, als das Gesicht von Kapitän Louis Duc auf dem Bildschirm erschien. „Läuft es? Wie läuft es?“, startet den Browser im lässigen Stil. “Wie geht’s”, Im Chor antworten rund 72 Kinder der Anne-Frank-Schule in Saint-Pair-sur-Mer. Für diesen Videoanruf verließen diese drei CM1-CM2-Klassen ihre gewohnten Räume und zogen in den geräumigeren Raum des Gemeinderats der Stadt.
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In der Mitte des Raumes fungiert eine kleine Gruppe von Kindern mit Papieren in der Hand als Sprecher. „Was war der unvergesslichste Moment, den Sie seit dem Start des Rennens erlebt haben?“, „Wie beschäftigt man sich auf dem Boot, wenn man nicht gerade Manöver macht?“, „Wie gehst du mit Einsamkeit um?“, „Sie sagen, Sie können es kaum erwarten, in der Südsee zu sein, es wird schwierig. Warum dieser Drang? Haben Sie keine Angst?“, „Welche Meerestiere hast du gesehen?“usw.
„40 Skipper in einem verrückten Rennen“
Etwa zwanzig Minuten lang folgen die Fragen aufeinander. Manchmal für Kinder im Alter von 9 bis 10 Jahren. „Warum haben Sie sich für ein Boot ohne Folien entschieden?“fragt ein junges Mädchen. „Foilboote sind viel teurer und um eine erste Geschichte rund um die Welt zu machen, finde ich, dass es auf Driftbooten sinnvoller ist, weil es etwas weniger gefährlich ist. Für ein erstes Erlebnis haben wir uns für ein nüchterneres, vernünftigeres und vielleicht zuverlässigeres Projekt entschieden.“antwortet Carterais, der hofft, seine Welttournee abschließen zu können „in weniger als 90 Tagen“.
Schulkinder haben Sterne in den Augen. „Es macht mich glücklich, Louis zu sehen“vertraut Alice, 10 Jahre alt. Gleich nebenan ist Marin, 9 Jahre alt, zum Fan der Vendée Globe geworden: „Was mir gefällt, ist zu sehen, wie 40 Skipper ein verrücktes Rennen starten und nicht alles erwarten, was ihnen passieren wird. Jeden Abend schaue ich mir die Vendée Globe Minute an und mein Vater spielt Virtual Regatta.“ „Ich denke, sie haben viel Mut“fügt Ninon hinzu.
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Jeden Morgen verfolgen die Kinder die Rangliste des legendären Solo-Segelrennens rund um die Welt. In einer Ecke der Klasse haben sie eine Planisphäre, auf der sie die Skipper positionieren, denen sie folgenwie natürlich Violette Dorange, Jean Le Cam und Louis Duc. „Jeden Morgen beanspruchen sie ihren Vendée-Globe-Punkt. Sie sind im Allgemeinen aktueller als wir. Das ist sehr interessant Ändern Sie Ihren Standpunkt und Ihre Art, die Welt zu sehen, um sich zu dezentrieren. Wir haben dort eine Vision vom Südpol. Wenn wir über den Vendée Globe sprechen, haben wir vielleicht mehr als nur einen rein akademischen Inhalt. Das Abenteuer spricht sie an, es gefällt ihnen.“erklärt Marine Depincé, Lehrerin an der Schule Saint-Pair-sur-Mer.
Pierre Coquelin
„Nicht der König der Schularbeit“
Der Vendée Globe ist ein echtes Sprungbrett zum Lernen. Geographie natürlich mit den Namen der Ozeane, Länder, Breitengrade; Mathematik; und sogar Französisch. „Tatsächlich könnten wir das gesamte Jahresprogramm allein mit der Vendée Globe abdeckenlächelt Marine Depincé, Lehrerin und Freundin von Louis Duc. Wir nehmen bestimmte Videos auf, und sie dienen als Unterstützung beim Erlernen dessen, was er sagt, mit technischem Vokabular, dem vertrauteren Vokabular von Louis. Wir arbeiten an Sprachniveaus und Redewendungen. „Am Anfang war es nicht geplant, aber plötzlich ist es großartig.“ Und dort, während die Südsee naht, schauen sich die Kinder das Gedicht „Der Albatros“ von Charles Baudelaire an. Albatrosse, „Könige des Azurblaus, ungeschickt und beschämend“Vögel, die Louis Duc unbedingt entdecken möchte.
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Um dem Kapitän Mut zu machen, schrieben die Kinder sogar einen kleinen Text, den Odysseus vorlas. „Wir haben Neptun und seine Freunde angerufen, um sicherzustellen, dass Ihnen alles gut geht. Wir hoffen, dass Ihnen die Ausrüstung nicht ins Gesicht schlägt. Wir träumen immer wieder davon, dass etwas schief geht, damit Sie in der Südsee Ihren Traum wahr werden lassen. Wir sind alle bei dir“. Eine Botschaft, die dem Seefahrer direkt ins Herz geht, wenn er sich dem Kap der Guten Hoffnung in Südafrika nähert. „Ich hoffe, dass ich dich dann weiterhin arbeiten lassen werde, denn in der Schule war ich nicht der König der Arbeit. Also steckten sie mich in eine Kohlebox, um um die Welt zu reisen.“
Studierende, die jetzt nur noch einen Wunsch haben: Sehen Sie Louis Duc wieder, aber dieses Mal in ihrer Klasse in Saint-Pair-sur-Mersobald er die Ziellinie der Vendée Globe in Les Sables-d’Olonne überquert.
