Diese Animation im Rahmen von #Login 4 wurde in Zusammenarbeit mit Sarthe Lecture durchgeführt. Dabei handelte es sich um Spiele, um die Medien zu entdecken und zu verstehen, wie Informationen produziert werden. Gleichzeitig ermöglichte eine Quizkonferenz die Aufdeckung von Fake News und bot die Möglichkeit, dies spielerisch herauszufinden.
Bringen Sie die Leute zum Nachdenken
Das Ziel bestand darin, herauszufinden, was die Mechanismen von Fake News sind, Falschnachrichten, die mit dem Ziel verbreitet werden, die Öffentlichkeit zu manipulieren und zu täuschen: welche Bilder ausgewählt werden, welche Herangehensweisen … Oftmals sprechen sie das Emotionale an
erklärte Romain Renaud, Redner bei der Nantes Digital Workbench. Unser Ziel bei dieser Art von Animation ist es, die Menschen zum Nachdenken anzuregen und sich nicht täuschen zu lassen. Es wird ihnen empfohlen, ihre Quellen zu überprüfen, um festzustellen, ob die Organisation oder das Informationsmedium tatsächlich existiert, welche redaktionelle Linie sie üblicherweise verfolgt und an welche Zielgruppe sie sich richtet. Zum Vergleich haben wir einige bekannte Beispiele herangezogen: L’Équipe, das Journal du Département, Le Maine Libre …
Beseitigen Sie Vorurteile
Manchmal ist es wirklich sehr gut gemacht, man muss ein sehr geschultes Auge haben. Es ist ganz einfach, in die Falle zu tappen
betonten Florence und Véronique, zwei Teilnehmer. Wir haben gesehen, dass es kein Alter gibt, Opfer dieser Art von Praxis zu werden, und dass umgekehrt soziale Netzwerke, die nicht immer einen guten Ruf haben, nicht die schlechtesten sind. Wir müssen uns von Vorurteilen und Stereotypen lösen. Manchmal gibt es zum Beispiel auf YouTube gute Tipps und interessante Informationen. Sie müssen lediglich alle verfügbaren Medien im Auge behalten und sich die richtigen Fragen stellen, um Ihren kritischen Sinn zu entwickeln.
fügte Julie Brillet hinzu, ebenfalls Rednerin bei der Nantes Digital Workbench.
+ Wirtschaftlich. Künstliche Intelligenz: ein faszinierendes Thema
Die angebotenen Workshops waren generationsübergreifend. Die Beobachtung ist, dass junge Menschen nicht naiver sind als Erwachsene.
Workshops, die zahlreiche Diskussionen auslösten, wurden auch von Cédric Bodet vom Community Digital Public Space und Hélène Garnier von der Stadtbibliothek geleitet.
