Studierende der Universität Lille trafen am Montag, den 18. November, im Rahmen des Studentenromanpreises mit der Autorin Emmanuelle Lambert.
Diesen Montag, 18. November, Rund hundert Studenten versammelten sich in einer Bibliothek der Universität Lille (59), um die Schriftstellerin Emmanuelle Lambert, Autorin von, zu treffenKein Respekt.
Der Studentenromanpreis zeichnet jedes Jahr ein auf Französisch verfasstes Werk aus der Literatursaison aus, das von einer Jury aus Studenten ausgewählt wird. Für diese zwölfte Ausgabe sind 2.500 französische Studenten zur Stimmabgabe registriert, darunter 150 an der Universität Lille.
In diesem Zusammenhang nehmen Studierende vor und nach der Abstimmung an Sitzungen oder Debattenarbeiten teil Überreichen Sie den Preis am 12. Dezember an den Gewinner. Emmanuelle Lambert wurde zusammen mit vier Kollegen von France Culture, dem Organisator des Preises, ausgewählt.
Mehr als hundert Studierende, überwiegend Studierende im Grundstudium, nahmen an dem Treffen mit Emmanuelle Lambert teil. © L’Etudiant – Amélie Petitdemange
Alexis Buffet, Dozentin für französische Literatur, begann das Treffen mit der Vorstellung der Autorin und ihrer Werke, bevor sie fortfuhr ein Frage-und-Antwort-Spiel. Kein Respekt Es handele sich um „autobiografisches Material“, erklärt er, obwohl das Werk in der dritten Person geschrieben sei.
„Es ist mein Leben“, bestätigt Emmanuelle Lambert, „aber „sie“ zu sagen bedeutet, über jedes normale junge Mädchen zu sprechen, das sich in einer für sie ungewöhnlichen literarischen Welt wiederfindet.“
„Mit Zwanzig ist es schwer, seinen Platz zu finden“
Die Handlung erzählt die Geschichte einer jungen Frau von zwanzig Jahren, die den Mikrokosmos der von Männern dominierten Pariser Literaturwelt entdeckt.
„Es ist ein weiblicher Coming-of-Age-Roman“, erklärt die Autorin. Ich denke, dass wir in unseren Zwanzigern nach dem Abitur Schwierigkeiten haben, unseren Platz zu finden. Ich komme aus relativ privilegierten Verhältnissen, aber als ich zur Vorbereitung an der Louis-le-Grand High School kam, verstand ich nicht, was die anderen Schüler sagten: ihre Witze, ihre kulturellen Bezüge …“
Das Buch entstand auch aus den Überlegungen, die sie nach der #MeToo-Bewegung hatte : „Es ist auch ein Buch über Formen der Herrschaft. Ich habe jetzt einen anderen Blick auf das, was mir damals normal erschien. Warum hat meine Generation das, was die heutige Generation ablehnt, mit Kraft und Vernunft ertragen?“ Fragen Emmanuelle Lambert.
Themen, die junge Menschen ansprechen
Sein Roman hinterließ Spuren in den Köpfen der anwesenden Studenten, überwiegend junge Frauen, deren Heroinerfahrung ihre eigene Situation widerspiegelte.
„Was mich besonders beschäftigt, ist die Frage nach dem Platz. Wir haben gerade unsere ersten Prüfungen und Noten erhalten und fragen uns, ob wir hier unseren Platz haben. Sind wir gut genug? Wir neigen dazu, uns gegenseitig zu verunglimpfen“, gesteht Elisa. ein Student der modernen Literatur im ersten Jahr, am Ende des Treffens.
Auch der Student tendiert im Rahmen der Abstimmung, die am 22. November beginnt, zu diesem Roman. „Ich werde es wählen, weil Es ist ein Thema, das uns in der Gesellschaft beschäftigt : der Platz der Frauen und Herrschaftsverhältnisse. Mir gefiel auch der subtile Schreibstil und diese objektivere Distanz, die durch die Verwendung des Pronomens „sie“ entsteht.“
Auch Nastia, 18, ist überzeugt. Die Studentin der modernen Literaturwissenschaft im ersten Studienjahr sagt, sie sei berührt von „den Fragen, die im Roman behandelt werden: dieser Moment, in dem wir ins Erwachsenenleben eintreten, sexuelle Übergriffe, romantische Beziehungen. Auch die Tatsache, dass sie eine offene Beziehung integriert, ist sehr modern“, sagt sie .
Treffen Sie Ihr Publikum fernab von Buchhandlungen
Emmanuelle Lambert würde sich „sehr geehrt“ fühlen, einen von jungen Menschen verliehenen Preis zu erhalten. „Das ist das größte Kompliment, denn sie sind die Zukunft“, sagt sie. Auch für den Goncourt der Oberstufenschüler und den Goncourt der Gefangenen ausgewählt, schätzt der Autor diese Treffen mit „Publikum, das wir in Buchhandlungen nicht allzu oft sehen, junge Leute, die nicht unbedingt über die nötigen Mittel verfügen“.
Für Elisa, Diese „sehr bereichernde“ Begegnung entweihte die Figur des Schriftstellers. „Es ist interessant zu sehen, dass es normale Menschen wie wir sind, die nicht anmaßend sind, auch wenn sie berühmt sind“, sagt die Studentin.
Auch Jade, in ihrem ersten Jahr in moderner Literatur, freut sich über die Teilnahme an diesem Preis. „Im Unterricht studieren wir antike Literatur wie Rabelais und Racine. Die ausgewählten Bücher sind zeitgenössischer und haben Themen, die uns mehr ansprechen. Ich kann es kaum erwarten, sie zu lesen!“
Vorteilhafte Teilnahme am Studium
Der 18-jährige Student meldete sich freiwillig, einen Auszug daraus vorzulesenKein Respekt während des Treffens. „Ich mag Beredsamkeit und das Reden vor Leuten, und Ich hoffe, mit dieser Lektüre Punkte zu sammeln“, erklärt sie uns.
Je nach Wunsch des jeweiligen Professors kann die Mitarbeit in der Studierendenjury in den Lehrveranstaltungen enthalten sein oder nicht und ggf. Bonuspunkte einbringen. Einige Lehrer, wie Alexis Buffet, lassen ihre Schüler Auszüge aus den ausgewählten Büchern studieren. Andere organisieren Lesekreise oder Debatten.
„Die Wünsche variieren. Einige Lehrer bitten zum Beispiel darum, die Abstimmung zu argumentieren. In unserer Klasse Die Teilnahme an der Jury ist nicht verpflichtend, aber sehr erwünscht und bringt uns Bonuspunkte“, erklärte Nastia.
Unabhängig davon werde diese Erfahrung für ihr Studium und ihre zukünftige Karriere von Nutzen sein, versichert die Studentin, die Französischlehrerin werden möchte.
Die fünf Romane im Rennen um den Studentenromanpreis:
