Dakar, 2. Januar (APS) – Die von Premierminister Ousmane Sonko in seiner Allgemeinen Grundsatzerklärung angekündigten Reformen sollten die Lehrpläne, das Management und die Governance des Sektors in einem ganzheitlichen, artikulierten und dekompartimentierten Ansatz „ansprechen“, bekräftigt der Geschäftsführer von die Koalition synergistischer Organisationen zur Verteidigung der öffentlichen Bildung (Cosydep).
„Es ist offensichtlich, dass die Durchführung einer solchen Operation Ressourcen und Zeit erfordert. Mit einem festen politischen Willen und der Zusammenarbeit aller Beteiligten können wir diese Reformen erfolgreich umsetzen“, argumentierte er in einer Erklärung gegenüber der APS.
Bei jeder Reform, erklärt Cheikh Mbow, bestehe Cosydep auf „Konsultation als Leitprinzip“.
„Mit anderen Worten wird es darum gehen, einen ganzheitlichen und prospektiven Ansatz zu bevorzugen, der es ermöglicht, Maßnahmen besser zu priorisieren, die zu bewältigenden Herausforderungen gezielter anzugehen und deren Bewältigung richtig zu planen, wobei gleichzeitig den Ausgewogenheiten, Wechselwirkungen und Wechselbeziehungen mehr Aufmerksamkeit geschenkt wird.“ . notwendig für die Bewältigung der anzugehenden Probleme“, sagte er.
In seiner Grundsatzerklärung kündigte der Premierminister Reformen des Bildungssystems an. Ousmane Sonko betont, dass „die Regierung ein System aufbauen wird, das allen Senegalesen, unabhängig von ihrer sozialen Situation, die allgemeinen und spezifischen Fähigkeiten bietet, die es ihnen ermöglichen, ihren Beitrag zur Entwicklung ihres Landes zu leisten“.
Er versprach unter anderem die Aufnahme von Notunterkünften, die Förderung der Mehrsprachigkeit, eine 10-jährige Schulpflicht, die Reduzierung der Schulabbrecher auf 10 %, die Einstellung von Lehrern und die Integration von „Daaras“ (kornische Schulen). das Bildungssystem.
Der Präsident der Republik kündigte in seiner Ansprache an die Nation am Silvesterabend die Abhaltung nationaler Treffen zu Daaras und Konsultationen zur Hochschulbildung an.
Cheikh Mbow behauptet, dass „das Aufkommen des neuen politischen Regimes bei Millionen Senegalesen Hoffnung in allen Bereichen, einschließlich der Bildung, geweckt hat“.
Ihm zufolge „die neue Referenz [des politiques publiques] legt Wert auf Humankapital. Eine relevante und dringende Option, wenn wir uns auf die Ergebnisse der jüngsten ANSD-Volkszählung verlassen [Agence nationale de la statistique et de la démographie] ».
-Diese Volkszählung „bestätigt die Jugend des Landes, da 75 % der Bevölkerung unter 35 Jahre alt sind“, erinnerte er. Er glaubt, dass „diese Realität erfordert, mehr und besser in Bildung, Ausbildung, Integration und Beschäftigung zu investieren“.
„Es ist dringend erforderlich, mit der qualitativen Transformation des Bildungssystems zu beginnen, die sowohl eine klare Vision, umfangreiche Ressourcen als auch eine partizipative wissenschaftliche Methodik erfordert“, fuhr er fort.
Laut Cheikh Mbow soll das Jahr 2025 „eine starke intra- und intersektorale Partnerschaft festigen“.
„Der Sektor sollte auf technologische Möglichkeiten setzen, Krisen und vielfältige Bedrohungen antizipieren, die Beiträge der Zivilgesellschaft nutzen und die Erwartungen junger Menschen berücksichtigen, um einen relevanten und integrativen Entwicklungsplan für Bildung und Ausbildung zu erstellen“, fügte er hinzu.
Auf der Grundlage breiter Bürgerbefragungen sei COSYDEP entschlossen, seinen Beitrag zu leisten, erklärt er. Gleichzeitig plädiert er für „eine Überarbeitung des Systems, die eine Neudefinition von Zielen, Praktiken und Strategien beinhaltet“.
Die Koalition ist nach wie vor davon überzeugt, dass es notwendig ist, einen konsensfähigen Bildungs- und Ausbildungsplan zu entwickeln, der über alle politischen Regime hinweg funktioniert.
In seinem Interview mit der APS ging Cheikh Mbow auch auf die Reform des Schulbewertungs- und -beratungssystems, die Finanzierungsmethoden sowie deren Ausrichtungen, das Lehrerausbildungssystem und die Neupositionierung aller Bildungsangebote ein.
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