Anlässlich des Prix Goncourt des Lycéens nehmen seit September die Schüler des Charles-Nodier-Gymnasiums in Dole (Jura) an einem Lesemarathon teil. Ziel: Bis zum 27. November 2024 so viele Bücher wie möglich lesen, um für das Werk zu stimmen, das ihnen am besten gefallen hat.
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Es wird wahrscheinlich sein Favorit sein. „Ich kann nicht aufhören, es zu lesen. Ich muss manchmal schlafen, also zwinge ich mich zum Schlafen.“ erzählt Angèle, Schülerin im zweiten Jahr am Charles-Nodier-Gymnasium in Dole (Jura), von dem Roman Der Club der verlorenen Kindervon Emmanuelle Bayamack-Tam. Angèle und alle ihre Klassenkameraden vertieften sich in fleißiges Lesen. Sie wurden für die Teilnahme am Prix Goncourt des Lycéens ausgewählt.
Seit September lesen und diskutieren sie die 14 ausgewählten Bücher. Ziel: ein möglichst fundiertes Urteil zu fällen, um am 27. November für sein Lieblingswerk stimmen zu können. Am Montag, den 14. Oktober, werden sie nach Lyon (Rhône) reisen und 13 der Autoren des Preises treffen. Eine großartige Gelegenheit, das Gelesene besser zu verstehen.
Zur Erinnerung: Der Goncourt des Lycéens-Preis ermöglicht es fast 2.000 Oberstufenschülern von 53 Oberschulen in Frankreich und 3 französischen Oberschulen im Ausland (Jordanien, Kanada und den Vereinigten Staaten), die 14 ausgewählten Autoren zu entdecken und zu beurteilen.
„Ihre Stimme hat Vorrang. Es gibt keine anderen Menschen, die für den Prix Goncourt des Lycéens stimmen. Sie tragen also eine wichtige Verantwortung und sie verstehen das sehr gut.“ erklärt Valérie Gerbet, Bibliothekarin am Charles-Nodier-Gymnasium, im Gespräch mit unseren Journalisten Emmanuel Rivallain und Jean-Stéphane Maurice.
Um sie zum Lesen anzuregen, organisiert die Schule so viele Aktivitäten wie möglich.
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© Jean-Stéphane Maurice – France Télévisions
Um sie zum Lesen anzuregen, organisiert die Schule so viele Aktivitäten wie möglich. Die Schüler haben eine Reihe von Podcasts erstellt, in denen sie über ihr Lesen diskutieren, das Vorlesen üben und mit ihren Lehrern darüber sprechen. „Wir schaffen Nachahmung rund um das Studentenprojekt mit allen Mitarbeitern der Einrichtung und so vielen Menschen in der Stadt wie möglich. Wir tun so viele Dinge wie möglich rund um das Lesen, um sie in eine Dynamik zu locken, die sie am Ende dazu bringt, dorthin zu gehen.“ dieses Projektes”, entwickelt Valérie.
Wir haben Studenten, die mehr lesen als wir. Es gibt eine Art Herausforderung zwischen ihnen, wer am schnellsten fahren kann, und das ist ziemlich lustig, es entsteht etwas.
Valérie Gerbet, Bibliothekarin am Lycée Charles Nodier
Diese Lektüren ermöglichen es den Schülern, ihr Allgemeinwissen zu erweitern. Valentin ist zum Beispiel kein großer Literaturleser; er liest normalerweise lieber die Presse. Für ihn ist diese Veranstaltung daher eine bereichernde Erfahrung: „Ich werde mich sehr gut daran erinnern. Ich habe mich für das Lesen von Büchern geöffnet, die mir nie in den Sinn gekommen wären.“.
Im Gegensatz zu einem a priorider Goncourt-Preis für Oberstufenschüler „Er ist nicht Goncourts kleiner Bruder“, Ich möchte auf Alain Picard hinweisen, Französischlehrer an der Charles Nodier High School. „Im Gegenteil, es ist ein Preis, den die Autoren als wirklich prestigeträchtig erachten“.
Laut Alain wird dieser Preis von Autoren besonders geschätzt, weil „Die Leserschaft ist oft aufrichtiger, weit entfernt von kommerziellen und redaktionellen Belangen. Offen gesagt sind Autoren oft sehr berührt, wenn sie von jungen Lesern ausgewählt werden.“
Für Studierende bietet die Teilnahme an dieser Veranstaltung die Möglichkeit, Erwachsenenliteratur zu entdecken. „Es ist eine Aktion, die sich an widerspenstigere Leser richten kann, die ein entscheidendes Alter erreichen, in dem wir von Kinderliteratur zu etwas ernsterer Literatur übergehen.“ erklärt der Professor.
Die Teilnahme an diesem Preis ermöglicht den Schülern auch die Möglichkeit, außerhalb der Schule zu lesen: „Unser Geschäft besteht darin, zum Vergnügen zu lesen, sich auszutauschen. Es gehört ihnen, dieser Preis, und wir haben eigentlich überhaupt kein Mitspracherecht bei der Wahl ihres Favoriten und bei den Debatten.“.
Wenn auch Sie sich wie ein Schüler fühlen möchten, der am Wettbewerb teilnimmt, finden Sie hier die Liste der Bücher: Tout le bruit du Guéliz von Ruben Barrouk, Paris Musée du XXIe siècle von Thomas Clerc, Madelaine avant l’aube von Sandrine Collette , Houris von Kamel Daoud, Archipelagos von Hélène Gaudy, Casualness is a very beautiful thing von Philippe Jaenada, Day of Surf von Maylis de Kerangal, The Better Life von Etienne Kern, Ancun Respect von Emmanuelle Lambert, The Lost Children’s Club von Rebecca Lighieri, Herz von Thibault de Montaigu, Die Winterkrieger von Olivier Norek, „Du bist die unglückliche Liebe des Führers“ von Jean-Noël Orengo und Die Bastion der Tränen von Abdellah Taia.
