Cyber-Geschichten und Cyber-Oralität
Die Cyberwelt belebt das Geschichtenerzählen neu. So wie exotische Gerichte Einzug in unsere Küchen gehalten haben, sind auch Geschichten aus weit entfernten Gemeinschaften übersetzbar und zugänglich. Digitale Geselligkeit bereichert die Verbreitung von Geschichten zusätzlich.
Qualität, Regelmäßigkeit, Dauer: Studierende entdecken die Schwierigkeit der Online-Publikation
Journalistikstudenten werden ermutigt, sich im Internet auszuprobieren. Es ist tatsächlich kinderleicht, einen Blog zu eröffnen und Ihre Arbeit dort zu veröffentlichen. Wirklich interessant wird es, wenn das Schreiben kollektiv ist; noch besser, wenn sich der ursprüngliche Blog in etwas verwandelt, das stark an ein Online-Journal erinnert, einen reinen Player. Und lass es dauern.
Stammes-Know-how
Angesichts der Erosion traditioneller Gemeinschaften und der Schwierigkeiten bei der Integration von Gesellschaften entstehen Stämme und ihr altes Know-how.
Im Entwurf der Weiterbildungspolitik in Quebec ist FAD ein Wunsch. –
Fernunterricht in Afrika: Welche Hoffnung für Lernende?
Die Schule bleibt in Afrika unklar. Wir gehen nicht dorthin und leben im Herzen der Natur, im illusorischen Glück der Tradition und der Krankheit, die wir nicht vermeiden können. Wir gehen dorthin, aber der Weg ist lang und voller Fallstricke. Die Schule ist verzweifelt, aber sie gibt wahre Freiheit und Wissen über die Welt. Auch wenn die Schulbedingungen in Afrika schrecklich sind.
