-Forscher und Pädagogen: Eine Investition in den Lehrer ist eine Investition in die Zukunft
Ein vom Trends Center for Research and Consultation in Zusammenarbeit mit dem Regional Center for Educational Planning (UNESCO) organisiertes wissenschaftliches Symposium betonte die Bedeutung der zentralen Rolle, die der Lehrer bei der Gestaltung der Zukunft von Generationen spielt, insbesondere angesichts der raschen Veränderungen und zunehmende Herausforderungen, die die Welt erlebt.
Das Symposium, das anlässlich des Weltlehrertags, der jedes Jahr am 5. Oktober stattfindet, im Großen Konferenzsaal des Trends Center unter dem Titel „Empowering Teachers: Building Sustainable Societies“ stattfand, brachte eine Elite zusammen Eine Gruppe internationaler Pädagogen und Forscher betonte die Bedeutung der gemeinsamen Zusammenarbeit verschiedener Interessengruppen für den Aufbau nachhaltiger Gesellschaften und wies darauf hin, dass die Entwicklung des Bildungssektors konzertierte Anstrengungen und eine koordinierte Arbeit erfordert. Das Symposium empfahl die Notwendigkeit, in nachhaltige Programme zur beruflichen Weiterentwicklung zu investieren für Lehrer, Bereitstellung eines unterstützenden Arbeitsumfelds und Einsatz von Technologie und Innovation im Bildungsprozess.
Der Lehrer ist ein Macher für Generationen
In einer Begrüßungsrede betonte Dr. Muhammad Abdullah Al-Ali, CEO des Trends Center, dass der Lehrer nicht nur ein Wissensvermittler sei, sondern vielmehr ein Gestalter von Generationen und der Persönlichkeit des Schülers. Er betonte die Notwendigkeit, den Lehrer zu stärken und ein unterstützendes Umfeld zu schaffen, damit er mit den technologischen und pädagogischen Entwicklungen Schritt halten kann. Er betonte, wie wichtig es sei, in Lehrer zu investieren und ihre Fähigkeiten weiterzuentwickeln, und betonte, dass der Lehrer die Grundpfeiler jedes erfolgreichen Bildungssystems sei.
Dr. Muhammad Al-Ali sagte, dass die Abhaltung dieses Symposiums mit einem wichtigen Ereignis zusammenfällt, das die Vereinigten Arabischen Emirate bezeugen, und dass dies die Anweisung Seiner Hoheit Scheich Mohammed bin Zayed Al Nahyan, Präsident des Staates, sei Gott ihn beschütze, sei Nehmen Sie den 28. Februar eines jeden Jahres zum „Tag der emiratischen Bildung“ an. Damit soll die Bedeutung der Bildung in den VAE und ihre zentrale Rolle bei ihrer Entwicklung und ihrem Fortschritt, dem Aufbau ihrer Generationen und der Gesellschaft sowie ihrem Beitrag zu ihrer kulturellen Renaissance gewürdigt werden. Dies bestätigt den festen Glauben der Führung der VAE an den Wert der Bildung und ihre Grundprinzipien Rolle beim Aufbau von Generationen und beim Fortschritt von Ländern, da es der Hauptantriebsrad für seine Entwicklung und Entwicklung ist und die Bereitschaft des Landes, weiterzumachen… Seine Bemühungen, den Lehrerberuf und die Bedingungen der Lehrer zu verbessern, fügen hinzu, dass die Der „Mohamed bin Zayed Award for Best Teacher“ stellt auch die beste Verkörperung des Interesses dar, das die emiratische Führung daran hat, Lehrer zu stärken, sie zu würdigen und sie zu motivieren, ihre pädagogische und gesellschaftliche Rolle zu erfüllen.
Dr. Al-Ali wies darauf hin, dass dieses Symposium auch mit der Feier des Internationalen Lehrertags zusammenfällt, der jedes Jahr auf den fünften Oktober fällt und eine jährliche Gelegenheit darstellt, an die Bedeutung der Rolle der Lehrer zu erinnern Möglichkeiten, sie zu unterstützen und den Herausforderungen zu begegnen, mit denen sie konfrontiert sind, um den Beruf des Lehrers zu verbessern.
Schwung
In einer ähnlichen Rede sagte Ihre Exzellenz Mahra Hilal Al-Mutaiwi, Direktorin des Regionalen Zentrums für Bildungsplanung – UNESCO: „Wir vom Regionalen Zentrum für Bildungsplanung glauben, dass der Lehrer die Grundpfeiler jedes erfolgreichen Bildungssystems ist ist die treibende Kraft für den Fortschritt von Gesellschaften und die Gestaltung ihrer Zukunft. Lehrer sind Vorreiter des Wandels und Gestalter der Zukunft und stellen eine der strategischen Achsen der Arbeit des Zentrums dar. Unter diesem Gesichtspunkt arbeiten wir weiterhin daran, Lehrer zu unterstützen, indem wir Fortbildungsprogramme anbieten und ihnen alle Ressourcen zur Verfügung stellen, die sie benötigen, um mit den modernen Herausforderungen Schritt zu halten. Wir setzen uns für die Investition in den Lehrer als wesentliches Element für den Aufbau nachhaltiger Gesellschaften ein, die in der Lage sind, globale Veränderungen zu bewältigen und die Ziele einer umfassenden und gleichberechtigten Bildung für alle zu erreichen.
Den Lehrer stärken
Im Anschluss daran fanden im Rahmen des Symposiums zwei Arbeitssitzungen statt, die sich mit der Zukunft und Nachhaltigkeit des Lehrerberufs sowie mit der Rolle der Lehrer beim Aufbau einer erfolgreichen Zukunft für Schüler und Gesellschaft befassten.
Die Experten, Forscher und Pädagogen diskutierten die Angelegenheit, darunter Ihre Exzellenz Maryam Majid Bin Thaniah, Zweite Vizepräsidentin des Bundesnationalrats, Dr. Mai Al-Taie, Direktorin des Emirates College for Educational Development, Carlos Vargas Tamez, Vorsitzender von die International Task Force on Teachers for Education 2030, UNESCO, und Dr. Iman Gad, Dekan des College of Education an der British University in Dubai, und Professor Salima Al Saadi, eine Lehrerin, die den Mohammed bin Zayed Award als beste Lehrerin gewonnen hat, stellte eine Reihe dringender Probleme vor, mit denen Lehrer in der heutigen Zeit konfrontiert sind, angefangen vom Mangel an Lehrern bis hin zur dringenden Notwendigkeit, ihre Fähigkeiten an die Anforderungen des 21. Jahrhunderts anzupassen.
Es wurden innovative Strategien überprüft, um Lehrer dabei zu unterstützen, ihre Kompetenzen zu entwickeln, ihre Fähigkeiten zu verbessern und Mentoren und Inspirationen für ihre Schüler zu werden, im Einklang mit den Zielen für nachhaltige Entwicklung, insbesondere dem vierten Ziel (SDG4), das sich auf die Gewährleistung einer umfassenden und gleichberechtigten Bildung für konzentriert alle Bereiche der Gesellschaft.
Das Symposium befasste sich auch mit der Bedeutung von Bildung und wissenschaftlicher Forschung angesichts der rasanten technologischen Entwicklungen, beginnend mit der ersten industriellen Revolution bis hin zum Zeitalter der künstlichen Intelligenz, wo der Bedarf an Fachkompetenzen in Bereichen wie Ingenieurwesen und Naturwissenschaften zunahm und die Rolle der Bildung bei der Unterstützung einer nachhaltigen Entwicklung wurden betont.
Die Themen der zweiten Sitzung konzentrierten sich auf das Hauptziel, Lehrer zu stärken und sie darauf vorzubereiten, mit zukünftigen Veränderungen Schritt zu halten, im Einklang mit der Vision der weisen Führung. Hervorgehoben wurden auch die Bemühungen des Emirates College for Educational Development, den Lehrerberuf weiterzuentwickeln und Lehrern die notwendigen Fähigkeiten für eine moderne Bildung zu vermitteln.
Visionen und Ideen
Forscher, Experten und Pädagogen lieferten inspirierende Einblicke und praktische Ideen, wie Lehrer befähigt werden können, sich künftigen Herausforderungen zu stellen. Sie betonten, wie wichtig es ist, die Fähigkeiten der Pädagogen zu entwickeln, um mit der rasanten technologischen Entwicklung Schritt zu halten, insbesondere mit dem Aufkommen der künstlichen Intelligenz, und wiesen darauf hin, dass das Emirates College for Educational Development in diesem Bereich eine entscheidende Rolle spielt, indem es den Lehrern die notwendigen und spezialisierten akademischen Fähigkeiten vermittelt Programme und ein Rahmenwerk spezialisierter Kompetenzen.
Die Redner gingen auch auf die Bedeutung des Einsatzes von Technologie und Innovation im Bildungsprozess ein und betonten neben der Stärkung der Rolle des Lehrers bei der Vermittlung grundlegender Lebenswerte und Fähigkeiten bei den Schülern, was dazu beiträgt, eine Generation vorzubereiten, die in der Lage ist, sich Herausforderungen zu stellen und aufzubauen nachhaltige Gesellschaften.
Diese Visionen und Ideen konzentrierten sich auf die grundlegenden Fähigkeiten und Kompetenzen, die für den Erfolg von Lehrern in der Zukunft erforderlich sind, zusätzlich zu einer globalen Sicht auf den Status von Lehrern und ihre Rolle bei der Umgestaltung der Bildung. Es wurde auch über die Gestaltung eines nachhaltigen Programms zur beruflichen Weiterentwicklung gesprochen Unterstützung der Karriereentwicklung von Lehrern als eine der wichtigsten Säulen der Gemeindeentwicklung, wobei der Schwerpunkt auf der Bedeutung der Gestaltung nachhaltiger Schulungsprogramme lag, die den Bedürfnissen der Lehrer gerecht werden und zu ihrer beruflichen Entwicklung beitragen.
Die Redner des Symposiums, das hochkarätig besucht wurde, diskutierten über die Vorteile einer nachhaltigen beruflichen Weiterentwicklung für Lehrer und betrachteten den Lehrer als Grundpfeiler bei der Schaffung einer ausgewogenen und harmonischen Gesellschaft. Sie konzentrierten sich auf die Herausforderungen der beruflichen Weiterentwicklung für Lehrer angesichts des Arbeitsdrucks und das Bestreben, das berufliche Niveau des Lehrers anzuheben, ist neben der Unterstützung der Schüler durch den Lehrer bei der Vorbereitung auf die Zukunft unvermeidlich, da es darauf abzielt, den Schülern Wissen und verschiedene Fähigkeiten zu vermitteln, die ihre Fähigkeiten verbessern und verfeinern Es wurde auch betont, wie wichtig es ist, den Schülern grundlegende Lebenskompetenzen zu vermitteln und sie in die Lage zu versetzen, sich den Herausforderungen der Zukunft zu stellen.
Zum Abschluss des Symposiums, das von der Forscherin Shamma Ahmed präsentiert und von der Forscherin Rahaf Al-Khazraji, Leiter der Übersetzungsabteilung bei Trends, moderiert wurde, ehrte Seine Exzellenz Dr. Muhammad Al-Ali die Teilnehmer und überreichte ihnen Anerkennungsurkunden und eine Sammlung der Forschungspublikationen des Zentrums.
