Grundschulen führen strenge Richtlinien ein, um „riskantes Spielen“ auf dem Schulgelände zu verhindern. Aber ist das wirklich das Richtige?
König des Berges, Schneebälle werfen, in Pfützen spielen, einen Schüler auf dem Rücken tragen, auf Strukturen klettern, streiten, eine leere Schaukel schieben, Insekten jagen, Krieg spielen … Die Liste der in bestimmten Grundschulen verbotenen Spiele ist lang.
Für die Kinderärztin und Verletzungspräventionsforscherin am CHU de Québec, Dr. Émilie Beaulieu, ist die Antwort klar: Diese Spiele sollten nicht auf dem Schulhof verboten werden, da sie keine Gefahr, sondern eher ein Risiko „leichterer“ Verletzungen darstellen.
„Es gibt selten Kinder, die nach Vorfällen auf dem Schulgelände im Krankenhaus landen oder hospitalisiert werden müssen“, betont sie in einem Interview mit Mario Dumont.
Positive Auswirkungen für das Kind?
Laut mehreren Studien zu diesem Thema hat es sogar Vorteile, Kinder beim Spielen mit ihren Freunden auf dem Schulhof Risiken eingehen zu lassen.
„Es ermöglicht ihnen eine bessere Konzentration im Unterricht, es reduziert Mobbing auf Schulhöfen, es steigert positive soziale Interaktionen und die Kinder sind kreativer“, sagt Dr. Émilie Beaulieu.
Auch diese positiven Auswirkungen auf die kindliche Entwicklung würden „unterschätzt“, da sie nicht direkt wahrgenommen würden.
„Was wir bei einer kleinen Krise bewältigen, ist die akute Krise. Aber denken wir über all die positiven langfristigen Auswirkungen nach, die es hat, wenn junge Menschen Risiken eingehen?“ fragt der Forscher am Universitätskrankenhaus von Quebec.
Wenn Schulen durch ein Verbot dieser Spiele Verletzungen vermeiden wollen, ist der Kinderarzt der Ansicht, dass diese Maßnahmen das Verhalten der Schüler auf lange Sicht nicht unbedingt fördern.
„Wenn sie wieder in den Unterricht kommen, bin ich mir nicht sicher, ob es einfacher ist, mit ihnen klarzukommen“, sagt sie. Für ein paar Minuten löscht man ein Feuer und es gibt keine Krise, aber danach glaube ich nicht, dass die Kinder das ganze Schuljahr über leichter zurechtkommen“, schließt Dr. Beaulieu.
Das vollständige Interview mit Dr. Beaulieu finden Sie oben.
