Die HES-SO Wallis/Wallis hat gebeten, auf inklusives Schreiben zu verzichten

Die HES-SO Wallis/Wallis hat gebeten, auf inklusives Schreiben zu verzichten
Die HES-SO Wallis/Wallis hat gebeten, auf inklusives Schreiben zu verzichten
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Das inklusive Schreiben an der HES-SO Valais/Wallis ist vorbei. Der Walliser Grossrat hat am Dienstag beschlossen, die Verwendung in offiziellen Mitteilungen der Haute Ecole zu verbieten. Auch für Studierende besteht keine Nutzungspflicht mehr. Eine Entscheidung, die mit 85 zu 38 Stimmen angenommen wurde, nachdem Mitte Juni ein Postulat eingereicht worden war, in dem diese „ideologische Abweichung“ angeprangert wurde.

Der besprochene Text basierte auf der Beobachtung, dass in allen Dokumenten der Einrichtung inklusives Schreiben verwendet wird, wie vom Rektorat der HES-SO empfohlen, das die Regeln für die 28 betroffenen Hochschuleinrichtungen festlegt. Wie jedoch die gewählten Vertreter der UDC, der PLR und des Zentrums bei der Entstehung des Textes in Erinnerung riefen, empfehlen weder die Französische Akademie noch die öffentlichen Institutionen des Wallis diese Verwendung.

Für letztere ist die Einführung des inklusiven Schreibens durch die HES-SO Wallis/Wallis daher eine ideologische Position, die „die Studierenden überstürzt, indem sie ihre Schreibweise revolutionieren will“. Und der UDC-Abgeordnete Blaise Melly nimmt das Beispiel von Studenten, „die gezwungen waren, ihre Arbeit neu zu schreiben, weil sie kein inklusives Schreiben verwendeten“.

Auf der Seite der Gegner ergriff Konstantin Bumann von der zentristischen Gruppe Neo Wallis das Wort und machte deutlich, dass die Entscheidung für inklusives Schreiben seiner Partei zufolge durchaus im Rahmen der akademischen Freiheit liege: „Der Staatsrat sollte.“ deshalb lass dich hier nicht einmischen.“

Eine Meinung, die Christophe Darbellay teilt. „Ich bin genauso allergisch gegen inklusives Schreiben wie Sie. Ich muss sogar sagen, dass es bei mir Hautausschläge verursacht. Aber die HES-SO Valais/Wallis ist eine akademische Institution, die von der Freiheit profitiert“, versuchte der für Bildung zuständige Staatsrat zu argumentieren. Eine Intervention, die in der Versammlung viel Gelächter auslöste, die gewählten Amtsträger aber offensichtlich nicht überzeugte.

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