Tausenden Studenten aus Alberta wird die finanzielle Unterstützung entzogen

Seit letztem Sommer wurde mehr als 2.300 Studenten aus Alberta mit geringen finanziellen Mitteln die Unterstützung entzogen, die ihnen den Zugang zu den grundlegenden Lernhilfeprogrammen der Provinz erleichtert hätte.

Im August kündigte die Provinzregierung an, dass sie das für die Finanzierung dieser Programme bereitgestellte Budget für das kommende Jahr um 34,7 Millionen US-Dollar kürzen werde.

Diese Programme helfen Menschen, die an den Rand der Gesellschaft gedrängt werden oder über geringe Mittel verfügen, an Kursen teilzunehmen, die ihnen helfen, sich auf eine höhere Ausbildung vorzubereiten oder den Zugang zum Arbeitsmarkt zu erleichtern.

Dazu gehören Englischkurse, die oft für Neuankömmlinge nützlich sind, sowie Kurse zur Vorbereitung auf die weiterführende Bildung für indigene Gemeinschaften.

Für berechtigte Studierende umfasst die Förderung nicht nur Studiengebühren, sondern auch Schulmaterialien wie Bücher und Computerprogramme sowie Transport- und sogar Kindertagesbetreuungskosten für Kinder.

Bundesfinanzierung in Frage

Die Landesregierung begründet diese Förderkürzungen damit, dass sie im vergangenen Sommer die Ergänzungen zu den bundesstaatlichen bilateralen Arbeitsmarktabkommen (LMDAs) eingestellt hat.

Insgesamt ist die Unterbrechung von EDMT Dies führte zu einer Kürzung der Bundesmittel für Alberta-Programme um 70 Millionen US-Dollar, wovon die Hälfte auf den Bildungssektor entfällt.

Die Bundesregierung wies ihrerseits darauf hin, dass den Ländern bereits seit 2017 bekannt sei, dass die Zusatzförderung im Jahr 2024 auslaufe.

Der Hochschulminister von Alberta, Rajan Sawhney, antwortete, dass die Provinzen dennoch versuchten, neue Vereinbarungen auszuhandeln, um die finanzielle Unterstützung aus Ottawa aufrechtzuerhalten.

Meine Aufgabe ist es, dafür zu sorgen, dass wir über genügend Räumlichkeiten, Plätze und Unterstützung verfügen [financier]sagte sie.

Betroffen sind vor allem Studierende

Als Reaktion darauf waren viele postsekundäre Einrichtungen gezwungen, die Annahme von Bewerbungen für diese Programme einzuschränken oder ganz einzustellen.

Das College Bow ValleyBeispielsweise wird berichtet, dass 760.000 US-Dollar an Fördermitteln verloren gingen, was etwa 700 neue Schüler daran hinderte, sich für akademische Förder- oder Englischkurse einzuschreiben, was einem Rückgang von 43 % seit letztem Jahr entspricht.

Darüber hinaus musste die Hochschule 19 für diese Programme zuständige Mitarbeiter entlassen, wie ein Sprecher der Einrichtung erklärte.

Dies ist eine herausfordernde Zeit für unsere Studenten in grundlegenden Lernprogrammen, von denen viele Lese- und Schreibfähigkeiten erlernen oder aufsteigen, um ein Universitätsprogramm aufzunehmen und eine Karriere anzustrebenerklärte der Vizepräsident des Kollegiums, Michael Crowin einer Pressemitteilung.

An der Universität Mount Royal, In Calgary gingen die Mittel für diese Programme im Vergleich zum Vorjahr um 38 % zurück, während der Rückgang für die École Polytechnique de 35 % betrug Rotwild.

Das Northern Alberta Institute of Technology (NAIT) erlitt seinerseits einen Finanzierungsverlust von 31 %. Das Ergebnis ist ein Rückgang der Einschreibungen in akademischen Förder- und Englischprogrammen um fast die Hälfte.

Peter Leclaire, der Vizepräsident von GEBORENweist darauf hin, dass diese Studierenden häufig zu Hause bleiben GEBOREN bevor Sie Kurse in den Bereichen Gesundheitswissenschaften, Handel oder Ingenieurtechnik und Chemieingenieurwesen belegen.

Diese Programme haben sich bewährt und den Menschen den Zugang zu interessanteren Jobs ermöglicht, und wir möchten, dass sie beibehalten werdener betont.

Mit Informationen von Janet Französisch