Weltlehrertag: Enthusiasten an der Nordküste

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Anlässlich des Weltlehrertags bezeugen diese Pädagogen die Realität ihrer Arbeit an der Nordküste, einer Rolle, in der Leidenschaft und Herausforderungen täglich nebeneinander bestehen.

Matthieu Poulin Goyer, Philosophielehrer am Cégep de Sept-Îles, schätzt sich sehr glücklich, seine Leidenschaft jeden Tag an seine Schüler weitergeben zu können.

Seit 2016 im Amt, entwickelte er als CEGEP-Student eine Vorliebe für Philosophie. Ursprünglich aus Saint-Bruno-de-Montarville in Montérégie, wurde ihm seine erste Lehrstelle vom Cégep de Sept-Îles angeboten.

Die Arbeit wurde schnell klar äußerst lohnendbezeugt er. Wir haben die Möglichkeit, im Unterricht über unsere Leidenschaft zu sprechen.

Dann ist die Beziehung zu jungen Menschen außergewöhnlich. Wir entdecken junge Menschen unterschiedlicher Herkunft, mit unterschiedlichen Erfahrungen, unterschiedlichen Ambitionensagt er.

Wir sehen, wie sie sich am College verändern, und es ist wirklich schön zu sehen.

Ein Zitat von Matthieu Poulin Goyer, Philosophielehrer am Cégep de Sept-Îles

Selbst auf College-Ebene stellt er fest, dass Studenten vor Herausforderungen stehen, wenn es um die Beherrschung der französischen Sprache, die Lese- und Schreibfähigkeit oder die Arbeitsorganisation geht.

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Matthieu Poulin Goyer unterrichtet seit 2016 am Cégep de Sept-Îles.

Foto: Radio-Kanada

Ein Teil seiner Arbeit wird daher außerhalb des Klassenzimmers durchgeführt, wo es wichtig ist, dort zu sein so verfügbar wie möglich Schülern zu helfen.

Der Lehrerberuf, eine Rolle essentiellSeiner Meinung nach verdient es Anerkennung. Es liegt in unserem Interesse, uns gegenseitig zu ermutigen, das Schicksal der Gesellschaft und der einfachen Menschen zu verbessern.sagt er.

Stéphanie Laflamme ihrerseits unterrichtet seit 19 Jahren an der Manikanetish-Schule in Sept-Îles. Dort war sie zunächst als Gymnasiallehrerin tätig.

Es war zwar nicht mein primärer Kundenkreis, aber letztendlich ist es das, was ich am liebsten macheerklärt sie.

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Stéphanie Laflamme unterrichtet seit 19 Jahren an der Manikanetish-Schule in Sept-Îles.

Foto: Radio-Kanada

In dieser Schule sind, wie überall in Quebec, die Auswirkungen des Personalmangels zu spüren. Es werde nichtjuristisch qualifiziertes Personal eingestellt, Ersatz sei schwer zu besetzen, berichtet die Lehrerin.

Einer der schädlichsten Auswirkungen des Mangels sei ihrer Meinung nach die Instabilität des Lehrpersonals. Die Person, die nicht juristisch qualifiziert ist, ist in Ordnung, solange sie das ganze Jahr oder über einen längeren Zeitraum dort bleibt. Kinder brauchen Stabilitätargumentiert sie.

Gleichzeitig ist sie davon überzeugt, dass den Lehrkräften mehr Selbstvertrauen und eine bessere berufliche Autonomie zugestanden werden muss.

Von Seiten der Studierenden gibt es viel Anerkennung. […] Daran halten wir fest. Das ist unser Lohn.

Ein Zitat von Stéphanie Laflamme, Lehrerin an der Manikanetish High School

Zur Anerkennung der Herausforderungen des Berufs

Für den Präsidenten der Lehrergewerkschaft Haute-Côte-Nord, Rémi Therriault, ist der Tag eine Gelegenheit, die Arbeit hervorzuheben unverzichtbar Lehrern, sondern auch, um sich an die Herausforderungen zu erinnern, denen sie gegenüberstehen.

[Les enseignants] möchte geschätzt werden, möchte anerkannt werdenbemerkt Rémi Therriault. Es ist wichtig, die Arbeit, die sie jeden Tag leisten, wertzuschätzen und anzuerkennen.

Zu Beginn des Schuljahres sei im Estuaire School Service Center (CSS) zwar in allen Klassen ein Lehrer vertreten gewesen, die Liste der Vertretungen sei jedoch nahezu leer gewesen, berichtet der Gewerkschaftsvorsitzende. Wir machen uns Sorgen über den künftigen Bedarf, wenn Lehrer ihre Arbeit unterbrechen müssenbezeugt er.

Wir hoffen, dass auch die Regierung ihre Stimmen hört, um dieser Bildung zu helfen, die Bedarf hat.

Ein Zitat von Rémi Therriault, Präsident der Lehrergewerkschaft Haute-Côte-Nord

Seiner Meinung nach sind mehrere Aspekte einer Lehrtätigkeit schwierig und es ist wichtig, sie auch außerhalb der Zeit der Tarifverhandlungen zu verbessern.

Die Zusammensetzung der Klasse, die Schwere der Aufgabe, der Umgang mit Schülern mit Lernschwierigkeiten, die Französisierung von Neuankömmlingen, der Arbeitskräftemangel und die Zunahme der Gewalt gehören zu den Herausforderungen der Lehrer, berichtet Rémi Therriault.

DER CSS du Fer et de l’Estuaire antwortete nicht auf unsere Interviewanfragen zum Weltlehrertag.

Mit Informationen von Nazdar Roy

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