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Sowohl für Eltern als auch für ihre Kinder wird die Wanderdiagnose ADHS als Leiden empfunden.
ADHS – „Unser Sohn war ständig in Bewegung und bekam heftige Wutanfälle. Als er in der Hauptabteilung des Kindergartens ankam, riet uns seine Lehrerin zu einer Beratung. » Was Céline über die Reise ihres mittlerweile 10-jährigen Sohnes erzählt, haben viele Eltern erlebt, deren Kind an einer Aufmerksamkeitsdefizitstörung mit oder ohne Hyperaktivität (ADHS) leidet. Nach Angaben der Hohen Gesundheitsbehörde (HAS) sind zwischen 3,5 und 5 % der in Frankreich lebenden Kinder von dieser Störung betroffen.
ADHS ist in der breiten Öffentlichkeit kaum bekannt und genießt seit langem einen schlechten Ruf. Genau wie Kinder mit dieser neurologischen Entwicklungsstörung, denen die Etiketten von „Kleine Monster“, “laut”, “turbulent” oder „schlecht erzogen“ wurden oft zusammengefügt. „Es sind impulsive Kinder, die sich viel bewegen, erhebliche Konzentrationsprobleme haben und denen Anweisungen mehrmals wiederholt werden müssen…“bestätigt Naoual Massaoui, der als Krankenschwester im Programm „Besser leben mit Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung“ am Universitätsklinikum Montpellier arbeitet. „Für ihre Eltern ist es extrem anstrengend, es erfordert viel Energie. »
Eine kaum verstandene und falsch diagnostizierte Störung
Der Umgang mit der ADHS ihres Kindes ist für sie umso anstrengender, als sie auch mit den anklagenden Blicken von Lehrern und ihnen nahestehenden Menschen zurechtkommen müssen. „Wir hatten jahrelang Schuldgefühle wegen unserer Erziehung“gesteht Céline. Obwohl bei ihrer achtjährigen Tochter ebenfalls ADHS diagnostiziert wurde, war es die Störung ihres Sohnes, die ihr die meiste Schuld einbrachte. Der kleine Junge war damals drei Jahre alt und gerade in den Kindergarten gekommen. „Meinem Mann und mir wurde klar gemacht, dass wir nicht wussten, wie wir mit unserem Kind umgehen sollten, dass wir nicht wussten, wie wir es erziehen sollten. Auch die anderen Eltern haben uns zur Rede gestellt, weil er geschlagen und gebissen hat. »
„Wir fühlen uns inkompetent und machtlos“sagt Amélie. Sie erinnert sich, dass ihrem ersten Sohn, der mittlerweile sechzehn Jahre alt ist, damals keine Lösung angeboten wurde. „Mir wurde klar gemacht, dass er im Unterricht schwierig war, aber als ich seine Lehrerin fragte, was ich tun könne, blieb ich ohne Antwort, weil es für sie keine Störung darstellte. »
Die Befreiung kam, als ein Kinderpsychiater feststellte, dass der völlige Mangel an schriftlichen Leistungen ihres ältesten Sohnes in der Schule nicht auf mangelnde Motivation zurückzuführen war. „Sechs Jahre lang hat uns die Weigerung, die ADHS meines Sohnes anzuerkennen, in Gefahr gebracht. Vor der Diagnose dachte ich sogar, dass er es nicht bis zum Ende des Studiums schaffen würde.“platzte die Mutter heraus. „Wir haben am PMI einen Kinderpsychiater gesehen, zwei Psychologen, die sagen, dass sie sich auf neurologische Entwicklungsstörungen spezialisiert haben, aber den Punkt völlig verfehlt haben.“erklärt Céline ausführlich, um diese diagnostische Irrfahrt zu erzählen.
„Lange Zeit blieb ADHS unterdiagnostiziert, weil es von Gesundheitsexperten kaum verstanden wurde.“erklärt Dr. Julie Majorel, Kinderpsychiaterin und Koordinatorin des Programms „Besser leben mit ADHS“ am Universitätsklinikum Montpellier. Dennoch konnte der Arzt in den letzten Jahren Verbesserungen in der Versorgung feststellen, insbesondere durch „zu den neuesten staatlichen Gesundheitsplänen zu neurologischen Entwicklungsstörungen“. Auch die jüngsten Empfehlungen der HAS vom September belegen eine bessere Erkennung dieser Erkrankung.
Falscher Ärger und „Schlechte Eltern“
Dies verhindert jedoch nicht, dass vorgefasste Meinungen über ADHS in der öffentlichen Debatte bestehen bleiben. Und die Kritiker dieser Störung haben in Caroline Goldman eine auserwählte Sprecherin gefunden. In ihren Büchern wie in der Kolumne, über die sie schrieb Frankreich Inter Letztes Jahr wandte sich der Medienkinderpsychologe gegen die wissenschaftliche Literatur, indem er behauptete, ADHS sei ein Wort „Tasche“ wird von Eltern verwendet, um das störende Verhalten ihres Kindes zu rechtfertigen, aber auch „Eine Erfindung pharmazeutischer Laboratorien » eine medikamentöse Behandlung, Methylphenidat, zu verkaufen.
Céline, die einen ersten Psychologen konsultierte „Pro-Caroline Goldman“ als sein Sohn fünf Jahre alt war, bezeugt die Ergebnisse “katastrophal” dieses Ansatzes. „Sie sagte uns, dass wir nicht wüssten, wie wir Grenzen setzen sollten, dass wir strenger vorgehen müssten und ihn bei dem geringsten Fehlverhalten in seinem Zimmer isolieren müssten. Wir sind durch die Hölle gegangen“schildert die Mutter, die in ihrem Familienkreis ebenfalls mit solchen Reden konfrontiert wurde. „Meine Eltern äußerten sich sehr hart über die Art und Weise, wie wir unsere Kinder erzogen haben. » Um sich nicht verurteilt zu fühlen, zog sie es vor, vor zwei Jahren den Kontakt zu ihnen abzubrechen. „Wir geben unser Bestes, wir setzen uns dafür ein, sie mit Werten zu fördern, und nicht durch schlechtes Gewissen werden wir erfolgreicher sein.“ »
„Mit der Behandlung wurden wir alleine gelassen“
Für diese beiden Familien wurde die Diagnose und die damit verbundenen Folgen (Erkennung der Störung im Departementszentrum für Behinderte, Unterbringung im Klassenzimmer und medikamentöse Behandlung) als echte Erleichterung erlebt. „Dadurch war es möglich, sein Verhalten zu erklären und die Beziehungen zu den Lehrern zu normalisieren.“sagt Amélie. „ „Mit der Behandlung wurden wir in Ruhe gelassen, wir galten endlich als gute Eltern“, fügt Céline hinzu.
Auch für die Kinder war die Betreuung lebensrettend. „Mein Sohn sagt, dass er vor der Diagnose keine schönen Erinnerungen hatte“atmet Amélie, während Céline behauptet, dass es bei ihr auch so sei „enorm gelitten“ über die Folgen seiner ADHS. „Das hat uns dazu gebracht, als Eltern zu kämpfen. » Um anderen Familien wie ihnen zu helfen, engagieren sich die beiden Mütter jetzt ehrenamtlich im Verein HyperSupers, der sich für einen besseren Zugang zur Betreuung von ADHS-Kindern einsetzt und Treffpunkte zwischen Eltern bietet.
Letztere können sich auch innerhalb spezialisierter Strukturen austauschen, beispielsweise im Rahmen des im Universitätsklinikum Montpellier entwickelten Programms. Wie Naoual Massaoui betont, ist dieser Erfahrungsaustausch nicht nur entscheidend, um aus ihrer Isolation herauszukommen, sondern auch hilfreich für den Austausch bewährter Praktiken. Was Céline bestätigt. „Lange Zeit hatten wir den Eindruck, dass nur unser Kind ein Problem hatte und wir die einzigen Eltern waren, die nicht wussten, wie sie damit umgehen sollten. Es war ein echter Trost, andere Familien wie unsere zu finden. »
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