Der Bildungsminister wollte es auf den Punkt bringen: „Es gibt nur eine Linie, die Linie des Ministeriums, es ist die Linie, die ich verteidige.“ Ich bin derjenige, der dieses Programm leitet.“ An diesem Donnerstag hat Anne Genetet ihren stellvertretenden Minister Alexandre Portier wegen seiner Kommentare zum Programm zur Aufklärung über sexuelles und emotionales Leben neu formuliert, ein Thema, das in den letzten Wochen besonders heikel geworden ist. „Die Schule der Republik ist eine Schule, in der es keine Ideologie gibt, dieses Programm hat keine Ideologie. Eine Geschlechtertheorie existiert nicht und existiert auch nicht in diesem Programm. Wir lernen den Unterschied zwischen Mädchen und Jungen und lernen, einander so zu respektieren, wie wir sind. Das ist alles“, beharrte der Minister und widersprach damit den Äußerungen des für Studienerfolg und Berufsbildung zuständigen Ministers vom Vortag.
„Dieses Programm ist in seiner jetzigen Form nicht akzeptabel“, kritisierte Alexandre Portier am Mittwoch während der Sitzung der Senatsverwaltung zu aktuellen Angelegenheiten. „Ich werde mich persönlich dafür einsetzen, dass die Geschlechtertheorie keinen Platz in unseren Schulen findet“, sagte der Philosophieprofessor im Hinblick auf lang erwartete Texte, die jedoch noch nicht offiziell veröffentlicht oder vom Higher Council of Education (CSE) noch nicht einmal validiert wurden ). Diese Einrichtung unter Vorsitz des Ministers für nationale Bildung muss sie ab dem 5. Dezember prüfen.
„Aktivismus hat an unseren Schulen keinen Platz“
Vor den Senatoren gab Alexandre Portier an, dass er „drei wichtige Vorbehalte“ gegenüber der aktuellen Version des Projekts habe. Zusätzlich zu seinen Anschuldigungen gegen die „Gender-Theorie“ – eine Formel, die in assoziativen und akademischen Kreisen angefochten wird, aber von Konservativen in der Geschlechterforschung häufig verwendet wird – forderte Alexandre Portier eine „sehr strenge Überwachung aller Beteiligten, die diese Themen an uns herantragen müssen.“ Einrichtungen.“ „Militanz hat auch an unseren Schulen keinen Platz“, betonte er. „Drittens möchte ich auch, dass die Entwicklung unserer Studierenden stärker berücksichtigt wird. Denn alle Konzepte, die in diesen Fächern besprochen werden müssen, müssen natürlich auf der Entwicklung unserer Studierenden basieren. »
Seine Äußerungen wurden in den Reihen der Rechten herzlich begrüßt. Wenige Minuten zuvor hatte Senator LR Max Brisson, Experte für Bildungsfragen, seine Begeisterung zu diesem Thema zum Ausdruck gebracht: „Stellen Sie sicher, dass der Inhalt jedes Zyklus an das Alter der Schüler angepasst wird und dass die Bezüge zur Geschlechtsidentität vorhanden sind.“ ENTFERNT? Können Sie dem Senat versichern, dass alle Spuren des Wokismus beseitigt werden? », Startete den gewählten Beamten, ehemaligen Generalinspekteur für nationale Bildung.
Dabei hinterließ die Reaktion des Ministeriums für nationale Bildung einen Eindruck der Unsicherheit. Nach Presseaussagen aus dem Umfeld des Ministers wurde der Begriff „Geschlechtsidentität“ bereits aus den Texten gestrichen, in denen er rund fünfzehn Mal vorkam. Wir versichern auch, dass die Mieterin des Hotels Rochechouart und ihr stellvertretender Minister „auf einer Linie sind“. Allerdings steht die Vehemenz von Alexandre Portiers Rede vor den Senatoren in krassem Gegensatz zu den weitgehend enthusiastischen Kommentaren, die der Minister in den letzten Wochen zu Kursen zur Aufklärung über sexuelles und emotionales Leben abgegeben hat.
„Ein wichtiges Programm, das ich verteidigen werde“
Bei der Anhörung am 22. Oktober vor dem Senatsausschuss für Kultur, Bildung, Kommunikation und Sport zur Verteidigung des Budgets ihres Ministeriums vor der Prüfung des Finanzgesetzes für 2025 wurde die Ministerin von mehreren Senatoren zu diesem Thema befragt. Annick Billon, die (zentristische) Vizepräsidentin der Frauenrechtsdelegation, bedauerte insbesondere die mangelnde Beteiligung der Schulen an der Bereitstellung dieser Bildung, obwohl dies durch ein Gesetz aus dem Jahr 2001 vorgeschrieben war.
Anne Genetet gab an, dass sie sich „die Zeit genommen habe, das Programm noch einmal sorgfältig zu lesen“. „Es ist sehr vollständig“, begrüßte der Minister. „Ziel ist es beispielsweise, den Schülern beizubringen, die Emotionen ihrer Klassenkameraden oder Erwachsenen zu verstehen oder zu lesen, sowie den Umgang mit ihren eigenen Emotionen, Themen, die ich für sehr wichtig halte“, erklärte sie.
Sie hoffte, dass das Programm „so schnell wie möglich“ veröffentlicht werde, um Lehrern die Möglichkeit zu geben, „es dieses Jahr umzusetzen“. Dennoch äußerte sie den Wunsch, dass sie „speziell für die Durchführung dieses Programms geschult werden“ könnten. „Dies bleibt ein wichtiges Programm, das ich verteidigen werde“, versicherte der Minister den gewählten Vertretern.
Einige Tage später, am 19. November, wurden die Kommentare auf Europe 1 und CNews wiederholt. „Ich wurde auf dieses Programm aufmerksam gemacht, ich habe es Zeile für Zeile noch einmal gelesen, von A bis Z, es ist wirklich sehr fortschrittlich. Er lernt einfache Dinge: Was ist ein Mädchen, was ist ein Junge. […] Den Unterschied zwischen Mädchen und Jungen zu lernen, bedeutet auch, sich mit Gewalt gegen Frauen auseinanderzusetzen“, argumentierte Anne Genetet. Auf die Frage von Sonia Mabrouk nach „denjenigen, die behaupten, es sei eine Möglichkeit, Geschlechtertheorien in der Schule zu verbreiten“, antwortete die Ministerin: „Das ist in diesem Programm absolut nicht vorhanden.“ Bei uns geht es um Beziehungsleben, Zustimmung, Respekt für andere, den Kampf gegen Gewalt gegen Frauen, die Gleichstellung der Geschlechter, grundlegende, grundlegende Dinge, die in der Familie nicht immer gelehrt werden. »
Offensichtlich hat die Ministerin für nationale Bildung nicht die gleiche Interpretation des Programms wie ihr stellvertretender Minister. Es sei denn, diese Meinungsverschiedenheit verrät auch wichtige ideologische Unterschiede. „Ich wage zu hoffen, dass die Antwort des Ministers nur seine persönliche Sichtweise und nicht die Linie der Regierung widerspiegelte“, reagierte der makronistische Senator Xavier Iacovelli auf Public Senate. Als die Barnier-Regierung ernannt wurde, waren viele Kommentatoren von der Dynamik dieses Teams in der Rue de Grenelle überrascht, wie wir in diesem Artikel berichten. Auf der einen Seite ein EPR-Abgeordneter, der sich in Bildungsfragen kaum auskennt, aber angeblich Gabriel Attal nahe steht, auf der anderen Seite ein LR-Abgeordneter, der glühender Verfechter privater Bildung ist und unter Vertrag steht.
Drei Sitzungen pro Jahr
Laut einem Bericht des Economic, Social and Environmental Council profitieren weniger als 15 % der Studierenden von Kursen zur emotionalen und sexuellen Lebenserziehung. Der ehemalige Bildungsminister Pap Ndiaye verpflichtete sich, ein Programm zur Unterstützung der Interessengruppen einzurichten. Diese Texte wurden zunächst für den Beginn des Schuljahres 2024 erwartet. Die ersten Leitlinien wurden im März festgelegt. Die Aufklärung über das emotionale und sexuelle Leben muss in mindestens drei Sitzungen pro Jahr stattfinden, „außerhalb der Schulzeit“, so Anne Genetet, das heißt ohne Auswirkungen auf den traditionellen Unterricht. Vor den Senatoren erkannte Alexandre Portier dennoch die Nützlichkeit dieses Programms an, „in einer Zeit, die es uns verbietet, angesichts sexueller Gewalt Zuschauer zu sein“.
