Im Bildungswesen ist es schwierig, selektiver vorzugehen als der nationale Aggregationswettbewerb. Jedes Jahr haben knapp 15 % der Kandidaten Erfolg. Cloé Vanacker, Lehrerin für Wirtschafts- und Sozialwissenschaften an der De-Baudre High School, ist diesem sehr exklusiven Club beigetreten. Ein Einstieg durch die Vordertür, der in Frankreich den ersten Platz im Wettbewerb für ihre Spezialität belegte.
Cloé Vanacker stammt ursprünglich aus Toulouse und verschwendete keine Zeit auf dem Weg zur Verwirklichung ihres beruflichen Traums. Sie sagt: „Ich wollte schon immer Lehrerin werden! Im College war ich eher eine Professorin, als ich Wirtschaft und Soziales für mich entdeckte. In der High School wurde Leidenschaft geweckt. » Logischerweise richtete sie ihr Studium auf Wirtschafts- und Sozialverwaltung (AES) und anschließend auf einen Master in Lehramt aus. Im Alter von 21 Jahren erlangte sie das Certificate of Aptitude for Secondary Education Teaching, also das Capes. Hier ist sie, 22 Jahre alt, Lehrerin an der De-Baudre High School, ihrer ersten Stelle.
Dabei stürmt sie erstmals an die Spitze der Gruppe. Ohne Erfolg, aber es ist nur eine Verschiebung. „Nach diesem unglücklichen Versuch beschloss ich, mich diesem Versuch zu widmen, um erfolgreich zu sein. Ich habe ununterbrochen gearbeitet. Nachts, am Wochenende, habe ich meinen Unterricht mündlich aufgezeichnet, um ihn so schnell wie möglich anhören zu können. Eine Notwendigkeit für den Erfolg, denn das erwartete Wissen ist enzyklopädisch, die Aggregation ist vor allem eine wissenschaftliche Übung. » Ein Arbeitstempo, das an eine Schulung zur Vorbereitung auf eine sechsstündige schriftliche Prüfung grenzt, gefolgt von einer einstündigen mündlichen Prüfung, der fünf Stunden Vorbereitung vorausgehen. Ohne Zweifel ein ebenso körperlicher wie intellektueller Test.
Aberglaube
Aufgrund seiner guten schriftlichen Ergebnisse erhielt er seine Einladung zur mündlichen Prüfung: an einem Samstag und einem Sonntag in Caen in der Normandie. Bedingungen, die Sie abergläubisch machen. „Ich bin mit meiner Mutter mit dem Auto dorthin gefahren, das habe ich für die Capes getan, es hat mir Glück gebracht. Ich ging an drei Universitätsprofessoren vorbei. Die Fragen waren fliegende, echte Maschinengewehrschüsse zu den Themen Soziologie, Ökonomie und Politikwissenschaft. »
Nach Abschluss dieser Aufführung nimmt Cloé Vanackers Leben seinen Lauf. Sie ist auf einem Schulausflug nach Spanien, als der Tag der Ergebnisse kommt. „Ich hatte keine Zeit für Stress. Die Anzeige erfolgt von der ersten bis zur letzten Stelle, als sich die Seite auf meinem Computer öffnete, sah ich sofort meinen Namen, ich war der Erste. » Eine Welle der Emotionen erfasst Cloé, sie hat ihre Wette erfolgreich abgeschlossen. Allein ? ” Auf keinen Fall ! », korrigiert sie schnell. „Ich hatte das Glück, einen sehr verständnisvollen Begleiter zu haben, der mir in diesen zwei Jahren intensiver Vorbereitung immer zur Seite stand. Ich sage es ganz offen: Es ist ein gemeinsamer Erfolg, wir haben diesen Wettbewerb gemeinsam bestritten. »
Nun scheut Cloé Vanacker ihr Vergnügen nicht und blickt in die Ferne. „Ich bin glücklich in dieser Schule, das Team ist sehr einig, es herrscht eine tolle Atmosphäre, im Moment bleibe ich hier.“ Später werde ich mich intensiv mit dem Unterrichten in Vorbereitungskursen befassen. »
