Berauscht von den Olympischen Spielen in Paris wollte die Regierung dem sitzenden Lebensstil der Jugendlichen ein Ende setzen, indem sie das System von zwei zusätzlichen Stunden Sport pro Woche verallgemeinerte, das an einigen Hochschulen erprobt wurde. Aber letztendlich nein… Das System wurde in 300 Einrichtungen eingeführt, im Vergleich zu ursprünglich erwarteten 700, und wird „noch immer als komplex in der Umsetzung angesehen“. Das System werde „refokussiert“ auf vorrangige Hochschulen, entschied die Regierung im offiziellen Bulletin vom 7. November.
Und bei allem Respekt vor Olympiasieger Léon Marchand, der die Debatte mit einem Kommentar zu Seit ihrer Einführung vor zwei Jahren stehen sie unter Beschuss von Sportlehrern an weiterführenden Schulen.
Eine Bestimmungichtif „abgekoppelt“ von den Hochschulen
Woraus besteht das Gerät? Es basiert auf der Beobachtung, dass ein Drittel der Jungen und nur ein Viertel der Mädchen im Alter von 11 bis 14 Jahren die von der Weltgesundheitsorganisation (WHO) empfohlene Stunde täglicher körperlicher und sportlicher Aktivität praktiziert. Um diesem Trainingsabbruch entgegenzuwirken, werden in bestimmten Schwerpunkteinrichtungen von Sportverbänden oder Vereinen in der außerschulischen Zeit zwei zusätzliche Stunden Sport pro Woche auf freiwilliger Basis angeboten.
Ergebnis: Wer sich angemeldet hat (also am Ende rund zwanzig Studierende pro Einrichtung), war bereits sportlich aktiv … „Sportlich weniger geneigte Studierende sind nicht die ersten, die sich dem System anschließen, da neun von zehn Freiwilligen bereits sportliche Aktivitäten außerhalb des Sportunterrichts betreiben.“ „, zielt das Nationale Institut für Jugend- und Volksbildung (INJEP) in seinem Bericht vom Januar 2024 ab. „Wir wissen sehr gut, dass das einzige System, das wirklich auf dieses Problem reagieren könnte.“ Wenn man einen sitzenden Lebensstil anwendet, würde man mehr Sport mit Pflichtstunden einführen, aber für alle, betont Coralie Benech, Co-Generalsekretärin von Snep-FSU, der Sportlehrergewerkschaft. Um weniger sportliche Schüler anzulocken, müssen Sportlehrer eine Verbindung zur National School Sports Union (UNSS) herstellen. Dort ist es von den Bildungseinrichtungen abgekoppelt. »
Auch die nationale Gewerkschaft Force Ouvrière der Oberschulen und Hochschulen (SNFOLC) sieht eine Gefahr für den Status von Sportlehrern. „Wir sind gegen diese Genremischung, da Verbände und Sportvereine diese Stunden anbieten und keine qualifizierten Lehrer“, sagt Léa Carruge, Mitglied des nationalen Sekretariats. Hierbei handelt es sich um eine Befragung des Sportlehrers vor seinen Schülern. »
10 % der Schüler haben kein Schwimmbad-Fahrrad
Diese Gewerkschaft befürwortet daher eine Stärkung des Trainings während der Schulzeit durch die Einführung einer Stunde Sport von der 5. bis zur 3. Klasse (um vier Stunden wie in der 6. Klasse zu erreichen) und die Sanierung der teilweise sehr maroden Sportinfrastrukturen. Denn wenn man davon ausgeht, dass bis zum Jahr 2030 85 % der Turnhallen saniert werden müssen, um den neuen Energiestandards zu entsprechen, müssen in bestimmten Sektoren noch Schwimmbäder gebaut werden.
„10 % der Schüler werden während ihrer gesamten Schulzeit nicht ins Schwimmbad gehen, weil es zu weit von ihrer Einrichtung entfernt liegt oder der Preis zu teuer ist, während das Erlernen des Schwimmens eine der nationalen Prioritäten ist“, beklagt Coralie Benech. Ganz zu schweigen davon, dass die Anfahrt zu den Sportanlagen teilweise bis zu einer Dreiviertelstunde dauert. So viel Zeit wurde für das Üben verschwendet.
Und anstatt ein weiteres System einzurichten, vertritt die Gewerkschaft Snep-FSU die Idee, die bereits bestehenden zu konsolidieren, beispielsweise durch die Eröffnung einer Sportabteilung in jeder Einrichtung. Dies ermöglicht Schülern, die eine Disziplin ausüben möchten, in Zusammenarbeit mit Vereinen, jedoch unter der Aufsicht von Sportlehrern.
Erhöhen Sie die Unterrichtsstunden
Um Teenagern Lust auf Sport zu machen, gibt es kein Wundermittel. Wir müssen die Übungszeit verlängern und mehr Lehrer einstellen, was in einer Disziplin möglich ist, die sich nicht in einer Berufskrise befindet. „Je mehr Spaß und Erfolg der Schüler an der Schule hat, desto mehr wird er später einer sportlichen Aktivität nachgehen“, glaubt Coralie Benech. Und indem wir die Übungszeit verlängern, bekämpfen wir Ungleichheiten und ermöglichen dem Schüler, Fortschritte zu machen. »
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Für FO sind bildende Kunst und Musik ebenfalls Themen, die durch die jüngste Regierungspolitik gefährdet sind. „Wir drängen sie zu Vereinen statt zur Schulbildung“, prangert Léa Carruge an. Und in bestimmten Einrichtungen haben die Schüler keinen Unterricht mehr in diesen Disziplinen, ohne dass es jemanden stört.“ Letztendlich ist es für sie eine Herausforderung für die Schule der Republik, in der jedes Kind die gleiche Bildungsqualität erhalten muss, unabhängig davon, wo es lebt.
