Die am Fuße des Tiger Mountain in Taipeh gelegene Taipei French International High School (Lift) heißt seit Beginn des Schuljahres im August 2022 Schüler von der CP bis zur sechsten Klasse willkommen. Auf der Spitze sind ihr fünf Klassenzimmer und ein Refektorium gewidmet Etage der Li Gong Junior High School, einer zweisprachigen taiwanesischen Oberschule. „Wir haben mit dem taiwanesischen Bildungsbüro zusammengearbeitet, das Einrichtungen identifiziert hat, die uns aufnehmen könnten“, erklärt Anthony Belin, der seit 2023 Direktor von Lift. Am 8. März 2024 ist es ein Tag der Debatte für die 85 Schüler des französischen Gymnasiums. „Wir organisieren Veranstaltungen zum Tag der Frauenrechte. Es ist uns wichtig, Werte zu vermitteln und Diskussionen zwischen Studierenden anzuregen, und das in drei verschiedenen Sprachen: Französisch, Englisch und Mandarin. »
Die Geschichte von Lift begann wie die vieler französischer Gymnasien im Ausland. „Eltern, die ihre Kinder an der Taipei European School unterrichtet hatten, haben dieses französische Schulprojekt ins Leben gerufen, um ein neues Unterrichtsangebot auf Französisch anzubieten“, sagt Anthony Belin. Im selben Jahr wurde die Einrichtung von der Agentur für französische Bildung im Ausland (AEFE) genehmigt. „Wir sind in Taiwan als Experimentalschule registriert“, erklärt der Direktor. Dadurch können wir sowohl taiwanesische als auch ausländische Studierende willkommen heißen. » Derzeit ist die Mehrheit der Studenten die doppelte französisch-taiwanesische Staatsangehörigkeit: „Sie machen etwa drei Viertel unserer Zahl aus“, präzisiert der Leiter der Einrichtung.
Mehrsprachigkeit und Inklusivität
Das Lift-Bildungssystem zieht jedoch auch taiwanesische Familien an, die von der Unterstützung der Einrichtung angezogen werden: mehrsprachiges Umfeld, französisches Programm, aber auch Einbeziehung von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf. „Ich empfange oft Familien, die sich für unser Unterstützungssystem für ihre Kinder mit Autismus, Aufmerksamkeitsstörungen usw. interessieren. Sie machen etwa 10 % unserer Studierenden aus. Das ist eine der Missionen, die wir uns selbst gegeben haben: alle willkommen zu heißen.“
Die Anpassung der zwölf Lehrer an diese Inklusionsthemen basiert laut Nezli Hafiz-Khodja, CE1-Lehrer, derzeit hauptsächlich auf „Selbsttraining“ und „kollektiven Reflexionen“. Sie ist eine von 50 % der internationalen Lehrkräfte, der Rest des Personals wird vor Ort rekrutiert. Das Lehrpersonal trifft sich wöchentlich am Mittwochnachmittag und erarbeitet Ideen zur Verbesserung des Bildungssystems. „Eine der großen Herausforderungen ist die Förderung der Dreisprachigkeit“, präzisiert der Direktor. The Lift bietet derzeit zwei unterschiedliche Studiengänge an: ein Französisch- und Englischprogramm sowie ein Französisch- und Mandarinprogramm, obwohl alle Schüler Unterricht in allen drei Sprachen sowie vergleichende Sprachlernsitzungen haben. Über diesen verstärkten Sprachunterricht hinaus sind die Schüler mit Ausnahme des Abschnitts „Neo-Französischsprachig“ in den Klassen gemischt. „Es ist ein ‚Brückenkurs‘ für Schüler, die bei ihrer Ankunft kein Französisch sprachen. Ab dem nächsten Jahr werden sie mit anderen Schülern gemischt sein, aber wir dachten, es wäre beruhigender für sie, die Grundlagen zu lernen, bevor sie den gleichen Unterricht wie die bereits französischsprachigen Schüler nehmen. »
„Schritt für Schritt“-Entwicklung
Derzeit ist nur der Grundabschnitt – von der CP-Klasse bis zur CM2-Klasse – des Aufzugs von der AEFE zugelassen. „Wir öffnen die Hochschule schrittweise: Wir befinden uns derzeit im sechsten Jahr und die Eröffnung des fünften Jahres ist für den Beginn des Schuljahres 2024/2025 geplant“, erklärt der Leiter der Einrichtung. Wir haben es vorgezogen, Schritt für Schritt vorzugehen, weil es eine finanziell sicherere Strategie ist. » Der Direktor gibt jedoch an, dass man plant, die Genehmigung bei der Eröffnung der vierten Klasse zu beantragen. „Da das College noch nicht genehmigt ist, haben Familien keinen Zugang zu Schulstipendien. In der Zwischenzeit denken wir über ein grundlegendes Solidaritätssystem nach, das Familien in Schwierigkeiten helfen soll. »
Die Studiengebühren betragen 380.000 NTD – also etwa 10.000 Euro – pro Jahr, ohne Mensa und außerschulische Aktivitäten. Zum Vergleich: Die Taipei European School verlangt das Doppelte, ebenso wie andere private zweisprachige Einrichtungen wie die Taipei American School. Dies stellt auch einen Einstiegspunkt für Eltern dar, die eine bilinguale Ausbildung für ihre Kinder suchen. Über die Studiengebühren hinaus, die die Schulkosten decken, erhält Lift einmalige Spenden von Unternehmen oder Einzelpersonen. „Diese Spenden fließen in alle unsere Investitionsprojekte“, erklärt der Geschäftsführer. Das nächste kurzfristige Projekt: Installation des Mittelschulteils des Aufzugs in einer anderen Einrichtung, geräumiger und besser ausgestattet.
