Acfas ehrte zwei Professoren der Universität Montreal mit der Verleihung zweier seiner Preise: Laurent Mottron ist der Gewinner des Léo-Pariseau-Preises und Isabelle Archambault wird mit dem Jeanne-Lapointe-Preis ausgezeichnet.
Laurent Mottron, Pionier der Autismusforschung, ist Professor in der Abteilung für Psychiatrie und Suchtologie der UdeM. Er ist Inhaber des Marcel-und-Rolande-Gosselin-Forschungslehrstuhls für grundlegende und angewandte kognitive Neurowissenschaften des Autismus-Spektrums an der Universität Montreal am Rivière-des-Prairies Hospital und am Sainte-Justine Hospital. Er ist außerdem Kliniker am Autism Expert Center des Integrated University Health and Social Services Centre im Norden Montreals. Seine Arbeit hat die Autismusforschung und das Verständnis dieser neurologischen Entwicklungsstörung neu ausgerichtet und dazu beigetragen, die Stellung des Autismus in der Gesellschaft zu verändern. Der Acfas Léo-Pariseau-Preis wird ihm in Anerkennung der Exzellenz und des Einflusses seiner Arbeit im Gesundheitsbereich verliehen. Laurent Mottron erhielt dieses Jahr auch den Exzellenzpreis des College of Physicians of Quebec.
Isabelle Archambault, Professorin an der School of Psychoeducation der UdeM, leitet den Canada Research Chair zu Schule, Wohlbefinden und Bildungserfolg junger Menschen und ist Co-Leiterin des Myriagone – McConnell-UdeM Chair für die Mobilisierung von Jugendwissen. Sie leitet das Zentrum für interdisziplinäre Forschung zu intersektionaler Gerechtigkeit, Dekolonisierung und Gerechtigkeit sowie die Forschungsgruppe Schulumgebungen und ist stellvertretende Direktorin des Interdisziplinären Zentrums für Gehirn- und Lernforschung.
Durch ihre Arbeit trägt sie wesentlich dazu bei, das Wissen über das Wohlergehen und den Erfolg junger Menschen in Schulen zu erweitern. Im Jahr 2020 wurde Isabelle Archambault in das renommierte College of New Researchers and Creators in Art and Science der Royal Society of Canada aufgenommen, wo sie als Sekretärin fungiert. Der Acfas Jeanne-Lapointe-Preis unterstreicht den Einfluss ihrer Arbeit und ihres Handelns im Bereich der Bildungswissenschaften.
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